問題詳情
2.小芳是學前幼兒園的特教教師，她班上的某位自閉症學生一進教室就會立刻衝進教室的大圓桌重複繞圈圈奔跑，隔日小芳立刻將圓桌子移動位置到角落，並且在學生進教室前就指示她坐在固定的位子上。這是使用何種策略？
(A)後果處理
(B)行為塑造
(C)前事控制
(D)系統減敏感
(A)後果處理
(B)行為塑造
(C)前事控制
(D)系統減敏感
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.936813
統計：A(7),B(32),C(682),D(7),E(0)
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