問題詳情
7 研究者試圖從研究中驗證因果關係，當無法執行實驗或準實驗設計可使用橫斷性研究（cross-sectional studies）時，如何增加由橫斷性資料進行因果推論的可能性，下列何者正確？
(A)藉由多變項統計分析程序來控制干擾變項
(B)降低測量偏誤
(C)增加研究的反應性
(D)處置擴散或仿效的威脅
(A)藉由多變項統計分析程序來控制干擾變項
(B)降低測量偏誤
(C)增加研究的反應性
(D)處置擴散或仿效的威脅
參考答案
無參考答案
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- 5 下列那一項敘述是「歸納邏輯」的步驟之一？(A)先確定一個理論 (B)從理論發展假設 (C)蒐集資料驗證假設 (D)概念化蒐集到的資料
- 4 下列那種問卷調查方法最容易發生反應性（reactivity）誤差？(A)面對面訪談法 (B)電話訪問法 (C)郵寄問卷法 (D)集體問卷法
- 3 進行一項貧窮狀況的研究時，在操作順序上下列何者為先？(A)需先概念化何謂貧窮 (B)需先規劃貧窮的測量範圍(C)需先進行民眾收入的調查 (D)需先進行問卷效度檢
- 2 某機構發現今年整體服務案件量比去年成長 40%，社會工作者想了解此現象，請問下列那一種研究提問最適當？(A)影響案件服務滿意度的相關因素為何 (B)影響案件量成長的相關因素為何(C)探討案件服務內
- 【題組】What is right? (A) There aren’t any basketball courts in St. Paul Junior High School. (
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- 【題組】There are ten students in every class. How many students arethere in St. Paul Junior High Sch
- 【題組】Which is NOT true?（何者為非） (A) The party is in the morning. (B) William lives on 183 Hope
- 【題組】(A) touching(B) yummy(C) smart(D) kind
- 【題組】(A) That’s bad!(B) Listen!(C) That’s great!(D) Look!
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- 9 有關概念、概念化與操作定義的說明，下列何者錯誤？(A)概念是無法直接測量的 (B)概念化的結果是可以測量的(C)操作性定義可以引導調查變項的設計 (D)操作性定義並非是真實的定義
- 10 在研究態度與意向時，下列何者的測量變異幅度（range of variation）最大？(A)是/否 (B)同意/沒意見/不同意(C)非常同意/同意/不同意/非常不同意 (D)非常同意/同意/沒
- 11 某研究生進行一項單親家庭子女照顧的研究，受試者大多認同照顧子女的重要性，這樣的回答容易產生什麼誤差？(A)社會期望誤差 (B)觀察者誤差 (C)樣本誤差 (D)隨機誤差
- 12 研究者藉由量表的設計來測量人們的態度、意見、信念等，這種測量類型稱之為：(A)行為測量法 (B)生理測量法 (C)主觀測量法 (D)自我報告法
- 13 計算抽樣間距（sampling interval）是那種抽樣方法的步驟？(A)定額抽樣 (B)系統抽樣 (C)分層抽樣 (D)簡單抽樣
- 14 在估計抽樣誤差時，不需要下列那個因素？(A)抽樣比率 (B)標準誤 (C)樣本規模 (D)母體參數
- 15 有關集群/叢集抽樣（cluster sampling），下列敘述何者正確？(A)需要先獲得研究母體的所有名單 (B)每一個叢集單位內個體的同質性愈大愈好(C)每一個叢集單位內個體的異質性愈大愈好
- 16 當一位年輕的研究者進入老人安養機構觀察住民的日常生活，下列那一種參與程度是最不可能的安排？(A)完全參與者 (B)參與者扮演觀察者 (C)觀察者扮演參與者 (D)完全觀察者
- 17 下列那一種資料蒐集方法能最快獲得學生學習態度的資料？(A)面對面訪談法 (B)電話訪問法 (C)郵寄問卷法 (D)集體問卷調查法
- 18 下列那種方法無法提升母群體估計值的正確性？(A)加大樣本 (B)提升抽樣母群體的異質性(C)進行隨機抽樣 (D)提升抽樣架構的完整性代號
- 19 研究結果受到無法控制的機會因素所帶來的影響，是指下列何者？(A)樣本偏誤 (B)固定誤差 (C)隨機誤差 (D)推論錯誤
- 20 研究結果能夠概推到其他情境或人口群的程度，是指下列何者？(A)實證效度 (B)外在效度 (C)生態效度 (D)區別效度
- 21 郵寄問卷法是一種方便的資料蒐集方法，下列敘述何者正確？(A)適合採用開放式問題 (B)受訪者願意回覆(C)成本較為低廉 (D)適合較長的問卷設計
- 22 某調查問卷中的一個題項：「你覺得你家的經濟狀況是？①富裕 ②小康 ③不足」，請問這是什麼類型的問項？(A)態度量表問項 (B)多層次問項 (C)封閉性問項 (D)開放性問項
- 23 下列那一項敘述不是調查研究法的必要設計？(A)機率抽樣 (B)豐富經驗的樣本 (C)標準化測量 (D)特定調查目的
- 24 下列那一項敘述不是調查研究法的準備工作？(A)設計一份訪談問卷 (B)訓練訪員(C)問卷的預試（pilot study） (D)統計檢驗顯著水準的選擇
- 25 研究者為加強質性研究的研究設計，常借助於三角檢定（triangulation），若以多種方法去研究一個問題或方案，屬於下列何種類型？(A)理論三角檢定（theory triangulation）
- 26 比較適合質性研究的情境，下列何者錯誤？(A)需要描述複雜的社會現象及案主的主觀理念時(B)研究的概念及相關理論不完全時(C)在一個具控制和正式權威的情境中(D)進入一個很不熟悉的社會系統時
- 27 關於單案研究設計的敘述，下列何者正確？(A)單案研究基本上是偏向準實驗設計的研究方法(B)單案研究設計被研究的對象只有一個人(C)單案研究主要評量個案前後的變化，觀察項目不需操作化為可測量的變項
- 28 有關方案評估的目的，下列敘述何者錯誤？(A)評估方案的最終成效 (B)評估方案被執行的問題(C)獲得方案計畫與發展所需的資訊 (D)形成性評估關注的是方案是否繼續進行
- 29 下列有關行動研究的敘述，何者錯誤？(A)目的在改善實務工作，解決實際問題 (B)實務工作者也是研究者之一(C)必須在實際問題發生的情境中進行探究 (D)研究過程是事先規劃好的，並嚴格遵守
- 30 某協會邀請 12 位專家學者回答問卷，彙整問卷的意見，再寄給這 12 位專家，請他們依據整理過的資料提出新的意見，反覆施作直至意見趨於一致，以提供協會推動老人福利服務的參考，請問這是什麼研究方法
- 31 質性訪談中，當受訪者答非所問、不知如何答覆而在不相關的內容浪費時間時，研究者應如何處理較合適？(A)尊重受訪者前提下，控制訪談進度與方向 (B)訪問員應維持主觀的立場(C)直接進入另一個話題 (
- 32 某社會工作者的工作是觀察評估 3 歲前幼兒是否需要早療，有關觀察法的特性，下列何者錯誤？(A)觀察要配合研究目的 (B)要有系統的記錄觀察結果(C)要檢視評估結果的信度和效度 (D)任何場所都可
- 33 下列何者可以了解資料的集中趨勢？①眾數 ②平均數 ③中位數 ④變異數(A)①②③ (B)①③④ (C)②③④ (D)僅①③