問題詳情
30 當團體成員曉方表示自己無法上台演講，會非常緊張甚至發抖、口吃，此時若領導者想要採取行為治療幫助他可以自在的上台演講，領導者較適合採取以下那一個治療技術？
(A)探討其焦慮的來源，直到成員修通，面對其焦慮
(B)在團體中觀察到有效示範，使用行為預演、教導及團體回饋
(C)幫助成員察覺自己的早期認知與決定，重新試驗新的處事方式
(D)探討過去經驗對其上台演講的影響
(A)探討其焦慮的來源，直到成員修通，面對其焦慮
(B)在團體中觀察到有效示範，使用行為預演、教導及團體回饋
(C)幫助成員察覺自己的早期認知與決定，重新試驗新的處事方式
(D)探討過去經驗對其上台演講的影響
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.912281
統計：A(1),B(52),C(1),D(2),E(0)
內容推薦
- 38 對於那一類對象的團體，領導者最需要有耐心，並體認到無法立即或戲劇性地看到成員的轉變？(A)物質依賴者(B)兒童(C)青少年(D)老年人
- 20 下列何者不適宜在篩選團體成員的面談中進行？(A)對參加團體可能涉入的風險做公開的交流(B)說明團體會採取的理論取向與進行方式(C)放映團體示範錄影帶的片段，以便說明團體是什麼(D)請成員簽署參與
- 29 有關結束團體的有效方法，下列敘述何者錯誤？(A)團體中的未竟事物，因時間的限制無法在此議題上工作時，建議成員不要在團體中討論(B)透過領導者自己對團體結束的情感表露出來的過程，更能面對分離的狀況
- 7 精神分析學派治療師與案主的關係，可概念化為下列何者？(A)移情關係(B)客體關係(C)同盟關係(D)共融關係
- 37 有關領導者處理在團體的保密議題，下列敘述何者錯誤？(A)領導者有義務告知成員有關保密的倫理要求(B)領導者無法擔保成員能夠完全保密，應預先告知成員這一點，讓他們決定坦露的程度(C)領導者告知成員
- 19 關於團體成員的參與和回饋，那一項說法較正確？(A)沒有積極參與就沒有學習(B)沈默的成員很難有學習，因此邀請成員說話是領導者重要的任務(C)成員若不提供回饋，領導者就無法確定成員的感受和反應(D
- 28 下列敘述何者不符合化學物質依賴者的團體？(A)團體成員多傾向否認濫用化學物質，且試圖讓其他人相信濫用並非他們生活中主要的問題(B)團體領導者要善用「截斷」技巧，以打斷成員長篇大論的述說其故事，讓
- 6 Jung認為我們應該如何面對自己的陰影和黑暗面？(A)避免被它影響(B)承認並誠心接納(C)了解並加以解釋(D)努力消除它
- 10 下列敘述何者正確？(A)個人中心學派強調一種被接納與不評判的氣氛(B)心理劇強調扮演教導者的角色引導入戲(C)認知取向強調協助創造關係以發現自我(D)阿德勒學派強調尊重成員的抗拒
- 36 下列關於Adler學派的團體領導者敘述，何者錯誤？(A)領導者必須相信：若能改變團體成員的感覺與行為，就能改變他們的信念(B)領導者主要的工作之一是要聚焦於幫助成員產生新行為，以增強他們運用內、
內容推薦
- 9 Adler對個人出現心理困擾（psychological disturbance）的描述，下列何者錯誤？(A)心理困擾不會任意出現，除非生命中出現危機事件(B)人的心理困擾源自個人私有邏輯（pri
- 40 Yalom認為團體治療中最重要的關鍵因素是：(A)領導者的專業(B)成員的開放(C)人際的互動(D)治療的取向
- 10 Adler的個體心理學與Freud精神分析理論在許多方面抱持不同觀點。下列有關Adler觀點之敘述，何者錯誤？(A)人類由社會興趣所驅動，而非性驅力(B)行為具有目的性或目標導向，而非本能決定(
- 11 存在主義心理治療將焦慮分為兩種類型，其中一種焦慮可以作為成長的刺激，是不需要被抑制的，此類焦慮，稱為：(A)一般性焦慮(B)神經性焦慮(C)道德焦慮(D)特質焦慮
- 12 小文對於學習意興闌珊，一直覺得自己沒有能力改變現況，只能不斷抱怨現實環境對自己太不利。從存在主義的觀點來看，小文的困擾主要是由於：(A)缺乏成功的自我認同(B)缺乏存在的意義(C)無法拋棄舊有的
- 21 格拉塞（Glasser）在闡述「完整的行為」（total behaviors）概念時，特別重視那兩種成分？(A)思考與感受(B)思考與生理(C)行動與感受(D)行動與思考
- 13 存在主義治療師Yalom認為與心理治療關係密切的四種最終關懷不包括以下那一項：(A)自由(B)做決定(C)存在的孤獨(D)無意義感
- 22 行為治療中常用的系統減敏感法，係根據何種原理發展出來的？(A)社會學習理論(B)認知理論(C)古典制約(D)操作制約
- 31 結構與策略取向的家庭治療師，其主要角色包括那些？①指導者 ②傾聽者 ③教練 ④催化者(A)①②(B)②③(C)①③(D)②④
- 14 存在主義治療學派對焦慮有很正向的看法，認為焦慮是人無法避免的情緒。以下何項敘述不是存在主義治療對焦慮的觀點？(A)人要擁有選擇權，就自然會在選擇時經驗到焦慮(B)中等的焦慮能帶給人類最大的成長動
- 一.請說明Arnold Allan Lazarus的多重模式治療法（Multimodal therapy )的主要特色 (5分）和人格觀點（10分），以及多重模式治療法的主要原則（特色）（5分） 和治
- 23 關於Lazarus所發展出來的多元治療模式（multimodal therapy），下列敘述何者正確？(A)整合多元人格結構的行為治療取向(B)整合多元技術與理論的行為治療取向(C)整合多元技術
- 32 下列何者是經驗取向家庭治療師Whitaker對於治療師角色與任務的觀點？(A)在治療歷程中減低家庭成員的焦慮(B)協助家庭成員了解過去家庭經驗對於問題的影響(C)強調治療師在治療歷程中不可以表達
- 15 Adler與Rogers所提倡的心理治療取向是互相對立的，但也有許多共通點。以下那一項為共通點？(A)強調整體的發展(B)從有機體的觀點來看個人的功能(C)強調個人外在的參照架構(D)以詮釋學為
- 二.在精神分析理論不斷發展更新的脈絡中，晚近最常被討論的是自體心理學（self psychology)或客體關係理論（object-relationstheoiy)。㈠請說明下列用語與概念的意
- 依記帳士法規定，記帳士公會全國聯合會應如何組織？A由開業記帳士三十人以上發起組織之B由直轄市及過半數之縣市記帳士公會完成組織後發起組織之C由財政部發起組織之D由經濟部發起組織之
- 24 當一個人對某些人有強烈的怨恨情緒，但為了壓制這樣想要傷害他們的衝動，而對他們表現特別的照顧和慈愛。這是精神分析治療學派中的那一種自我防衛機轉？(A)昇華作用（Sublimation）(B)替代作
- 33 家族治療之系統論中關於正向回饋與負向回饋的概念，下列敘述何者正確？(A)正向回饋是打破家庭平衡的機制，不利家庭功能的運作；負向回饋是維持家庭平衡的機制，有利家庭功能的運作(B)正向回饋是維持家庭
- 16 對心理治療者角色的敘述，下列何者較正確？(A)治療者的工作是替案主解決問題(B)治療者的角色是給予案主忠告(C)治療者的角色是改變案主，使其成為另一個人(D)治療者的角色是透過其行為的示範，間接
- (二)請說明Margaret S. Mahler心理誕生（psychological birth )階段理論與各階段之發展意義。（13分）
- 依記帳士法規定，記帳士對於委辦事項應予保密之對象為下列何者？A委託人授權之代理人B委託人之債權人C稅捐稽徵機關D司法調查機關
- 25 對Meichenbaum認知行為矯治的敘述，下列何者錯誤？(A)著重協助案主覺察他們的自我對話(B)認知重建在認知行為矯治中扮演主要角色(C)教導案主因應壓力的方法中，包括了鬆弛訓練、社會技能訓
- 34 在多元文化諮商議題下，文化認同發展理論（cultural identity development theory）有五個階段，前三個階段依序為：(A)辨識期、懵懂期、接觸期(B)懵懂期、接觸期、
- 17 完形治療學派的「夢的工作」和其他學派有很大的不同，不是協助案主來「解」夢，而是去重新「經驗」夢境，其最主要的治療目標為何？(A)覺察個人內在的情緒並得以宣洩(B)透過重新演出找出夢境的意義(C)
- 一、（12分，每小题3分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(A)数落（shǔ） 多财善贾（gǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo）(B)毗邻（bì） 前后相属（zhǔ） 侍侯（sh