問題詳情

15.對於特殊學生剛開始接受訓練新行為時,教師使用哪 一種策略比較有助於新行為的習得?
(A)忽視
(B)密集積極增強
(C)間歇性消極增強
(D)間歇性積極增強

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.94591
統計:A(8),B(717),C(3),D(30),E(0)

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