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• 請問：根據下列事件性質判斷，下列哪一起事件所適用的法律與其他三者不同？(A)學生對教師性騷擾 (B)校長對學生性騷擾 (C)教師對教師性騷擾 (D)學生對學生性騷擾
• 《性別工作平等法》已經實施多年，此項法律制定的主要目的為何？(A)讓女性的薪資待遇普遍比男性高 (B)鼓勵男性就業，而女性則回歸於家庭在家相夫教子(C)鼓勵女性請育嬰假，善盡育嬰的責任 (D)雇
• 韓劇「大力女子都奉順」劇情描述女主角都奉順擁有天生神力，不但赤手就能抬起車子，也能一拳打破牆壁，還能夠以一擋十、收服黑道，而她的職業卻是男主角的貼身保鏢。請問：該劇女強男弱的新奇組合，可以打破下
• 近年來政府針對性別不平等的法律條文加以修正，以落實婚姻中的性別平權。請問：根據表中條文內容修改前後的差異來判斷，下列何者不符合其修改的意旨？ (A)(B)(C)(D)
• 下表為校園遇到性騷擾事件時其處理流程。請問：關於該處理流程何者有誤？甲：被害人（或其父母）→乙：學務處（或訓導處）→丙：移送性別平等教育委員會調查、輔導→丁：彙報警察主管機關(A)甲 (B)乙
• 繪本「奧力佛是個娘娘腔」，是描述一位名叫奧力佛的男孩子，他不喜歡男孩子常玩的遊戲，相反的，他喜歡看書、畫圖、跳繩與玩紙偶娃娃。他的爸爸說：「奧力佛，不要老是娘娘腔的，到外面去打籃球、足球或是棒球
• 生理性別常會以身體結構來區分。請問：下列何者是生理性別？　(A)男醫生、女護士 (B)男生會喉結凸出、胸廓明顯的變寬 (C)君子遠庖廚 (D)女子無才便是德
• 根據下列提示，這是指哪一種學習性別角色的途徑？提示：◎最早接觸性別角色的場所◎對性別角色的影響最大(A)醫院 (B)學校 (C)家庭 (D)傳播媒體
• 請問：下列有關「性別角色」的敘述，何者正確？　(A)是透過第二性徵來區別　 (B)是藉由染色體的差異來認定(C)社會性別的形成是與生俱來 (D)是社會對於不同性別的行為所抱持的標準或期望
• 性別差異可以從哪些層面來區分？ (甲)生理性別 (乙)性別認同 (丙)社會性別 (丁)性別特質　(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁

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• 【題組】政府推出遊民收容計畫，讓他們吃飽穿暖有遮風避雨的住處。(A)自我實現需求 (B)尊重需求 (C)社會需求 (D)安全 (E)生理需求
• 【題組】保障員工享有生理假、產假、陪產假、育嬰假。(A)《性別平等教育法》 (B)《性騷擾防治法》 (C)《性別工作平等法》 (D)《民法》
• 【題組】遭受同事或上司職場性騷擾。(A)《性別平等教育法》 (B)《性騷擾防治法》 (C)《性別工作平等法》 (D)《民法》
• 【題組】捷運之狼伸出鹹豬手偷摸乘客屁股。(A)《性別平等教育法》 (B)《性騷擾防治法》 (C)《性別工作平等法》 (D)《民法》
• 【題組】家中的遺產分配，兒女擁有同等的繼承權利。(A)《性別平等教育法》 (B)《性騷擾防治法》 (C)《性別工作平等法》 (D)《民法》
• 【題組】異體移植手術受贈者，必須終身吃免疫製劑，吃藥會影響生活品質，也可能會有併發症，王致遠現在卻仍回中山大學繼續任教。請問：他是以哪種態度來面對？(A)感慨生命的無常性 (B)逃避自己的責任
• 【題組】請問：「在我年少的時候　身邊的人說不可以流淚」此句歌詞隱含著哪一性別概念？(A)性別刻板印象 (B)性別平等 (C)性別歧視 (D)生理性別
• 【題組】「男人哭吧哭吧哭吧　不是罪」此句歌詞所表達的性別概念為下列何者？(A)性別角色 (B)性別平等 (C)性別刻板印象 (D)生理性別
• 【題組】歌曲會透過下列哪一途徑對性別角色的形成有增強的作用？(A)家庭 (B)學校 (C)傳播媒體 (D)社團
• 【題組】「對於陳明文妻子廖素惠代夫道歉，張花冠則說，『這是大問題』，每次男人犯錯，女人都莫名其妙出來代表先生道歉」請問：這段話無形中傳遞何種性別的訊息？(A)生理性別的認同 (B)性別的刻板印象
• Branden:________ has Jill been a police officer? Mary: She has been a police officer for 10 years
• 下列哪些人是處失業狀態？（甲）大學剛畢業，準備繼續攻讀碩士學位的小強（乙）退休在家的王伯母（丙）因工廠經營不利，被資遣的小敏（丁）想結束家庭主婦生活，等待應徵公司回應的花媽 (A)甲乙(B)乙丙(
• 我們在捷運車廂內常常看見小朋友如入無人之境，在車廂內追趕跑跳，卻不見父母出面制止，由此可知，此類父母沒有發揮家庭的哪一項功能？(A)生育功能 (B)安養功能 (C)教育功能(D)經濟功能。
• 在臺灣，許多刷卡族學生因卡債過高，而成為名符其實的卡奴，會成為卡奴多半與從小養成的金錢觀有關，若要改善，應該要從下列哪一個方向著手？(A)政府應鼓勵新婚夫妻多生育(B)政府應協助低收入戶就業(C
• 陳宇與阿軒從小一起長大，十分要好，人前人後稱兄道弟，所以陳宇的媽媽認阿軒為乾兒子，讓兩人做兄弟。請問：陳宇與阿軒之間為下列何種親屬關係？ (A)無親屬關係 (B)法定血親(C)直系血親 (D)旁系
• 附圖中，這對夫妻談論的內容應是為了發揮哪一項家庭功能？ (A)經濟功能 (B)教育功能 (C)生育功能(D)保護與照顧功能。
• 根據社會局調查，臺北市將近半數的中小學學童，放學後獨自在家，或者沉迷網路和流連網咖，甚至有家長請網咖店員幫忙叮嚀小孩做功課，使網咖宛如便宜的安親班。由上述可知，臺北市的雙薪家庭為了增加家庭收入，
• 現代的家庭型態十分多元，由附圖的對話判斷，萍萍的家庭型態屬於下列何者？ (A)新移民家庭 (B)兩地家庭 (C)單親家庭(D)隔代教養家庭。
• 附表為幾位同學對自己家中狀況與成員的分享介紹，若依家庭型態來區分，由上至下依序應屬於哪些家庭型態？（請用代號排序：甲、單親家庭，乙、重組家庭，丙、頂客家庭，丁、新移民家庭，戊、隔代教養家庭） (A
• 俗話說：「有其父必有其子。」意思是指孩子的言行往往從父母身上模仿來的，凸顯出家庭的哪一項功能對子女的人格成長影響很大？(A)教育功能 (B)生育功能 (C)經濟功能(D)保護與照顧功能。
• 曉玲在公民課上與大家分享她的家庭生活：有愛護孫女的爺爺奶奶、喜歡吃海鮮的爸爸、嚴格管教曉玲的媽媽，還有雖然常吵架但感情很好的姊姊。由上述可知，曉玲的家庭屬於下列何種型態？(A)重組家庭 (B)折
• 下列稱謂，何者皆屬於姻親？(A)伯父、祖母、堂哥 (B)外婆、舅媽、阿姨(C)孫女、姑姑、嬸嬸 (D)姨丈、姊夫、女婿。
• 根據民法規定，下列何者不是姻親關係的親屬？(A)血親的配偶 (B)配偶的血親的配偶(C)血親的配偶的血親 (D)配偶的血親。
• 根據統計，現在臺灣社會有愈來愈多夫妻雙方皆有工作，但在生育方面不是不孕就是計畫不生育，這種Double Income No Kids的家庭型態，稱為下列何者？(A)重組家庭 (B)兩地家庭 (
• 有人形容家庭是「暴風雨中的避風港」，這說明了家庭的哪一項功能？(A)教育(B)生育(C)經濟 (D)保護與照顧。