問題詳情
41. 資優班陳老師觀察八年級數理資優學生小傑發現：他說話速度很快、特別容易興奮、上課時常喋喋不休地與隔壁同學聊天。小傑的表現較可能符合K. Dabrowski所提「過度激動特質」的哪一項？
(A)感官的過度激動
(B)情緒的過度激動
(C)智能的過度激動
(D)心理動作的過度激動
(A)感官的過度激動
(B)情緒的過度激動
(C)智能的過度激動
(D)心理動作的過度激動
參考答案
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- 有關資優學生的學習評量方式，下列何者較為適切？①應依據學生之個別輔導計畫而實施多元評量②應評估學生之起點行為並且持續觀察其進展③特定領域學習功能優異者應提高其目標層次④藉由自評與他評讓學生參與
- Trail(2011)為雙重特教需求學生提出三階層五面向的全方位發展模式，而此三階層為應用介入反應模式(Responseto Intervention,RtI)，將學生的需求區分為三階層的介入
- 依我國特殊教育法規定，下列哪些類型的資優生應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量工具及程序？①低成就資優生 ②身心障礙資優生③社經文化地位不利資優生 ④女性資優生(A)①② (B)②③ (C)③④
- 下列字詞的使用，何者不正確？(A)收到落榜的成績單，他的眼淚不禁「決」眶而出 (B)大海咆哮着「捲」起巨浪，似乎要把一切淹没 (C)小逸天生好嗓音，技巧純熟、感情豐沛，要在這場比賽中獲勝，簡直是「
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- 有關資優學生情意發展課程之敘述，下列何者較為適切？①並非僅讓學生了解正向行為表現②發展重點應與學生的動機及情緒相關③不應觸及負向情緒延伸之學習議題④可設計情境任務讓學生調適與應變(A)①②③
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- 下列詞語、諺語的應用，何者正確？(A)戀愛中的男女，總覺得對方無處不美、無處不好，正所謂「青梅竹馬」 (B)古人說：「羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。」我們身為萬物之靈，怎能對父母不孝呢？ (C)
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