問題詳情
41 有關介入－反應效果模式（response to intervention, RTI）在語言治療上的應用，下列敘述何者錯誤？
(A)可用於決定兒童是否需要特殊教育服務
(B) RTI 的主要元素為持續監控兒童表現
(C)進入第三階段（Tier III）的兒童會在課堂中和同儕接受同樣課程，不需要治療介入
(D)語言治療師在三個階段（Tier I, Tier II, Tier III）中都須評估兒童的進步表現
(A)可用於決定兒童是否需要特殊教育服務
(B) RTI 的主要元素為持續監控兒童表現
(C)進入第三階段（Tier III）的兒童會在課堂中和同儕接受同樣課程，不需要治療介入
(D)語言治療師在三個階段（Tier I, Tier II, Tier III）中都須評估兒童的進步表現
參考答案
答案：C
難度：簡單0.842105
統計：A(1),B(1),C(16),D(0),E(0) #
個人：尚未作答 書單：沒有書單，新增
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