我喜歡看那些腦筋稍差的學生充滿自信地起來發表他們的意見，那是一種真正的喜悅，彷彿突然你發覺被冷落一旁的野花也有它們獨自的芳冽。「老師我！老師我！」還有什麼能比這種渴切的呼喊使你感覺到你是老師的？　　課本裏教到一個海的比喻：一萬匹飄著白鬣的藍馬呼嘯著疾奔過我腳下。我要學生說出他們自己的海。一個說海像一床動來動去的藍色被子；一個說海像飄著許多朵白雲倒掛在腳下的天空；另外一個學生的海似乎只存在於夢幻，他說，海像浸著紅色藍色墨水的巨獸在夜裏用它的頭髮糾纏我。　　這些孩子會笨嗎？當他說海像老師洗過一遍又一遍的牛仔褲，又藍又白。(陳黎＜孩子眼中的海＞)
2.欣賞上述頗有創意的文句後，請根據「山」的特質進行聯想，並運用譬喻修辭，用15字以上的文句描繪出你心中山的樣貌。（4分）_______________________________________________________________________________________________