15.《禮記‧學記》中提到「四失」，亦即學生在學習歷程中的四個障礙，教師必須深刻體會。所謂「四失」，指的是：
(A)多、寡、易、止
(B)脩、息、游、藏
(C)豫、時、孫、摩
(D)生、住、易、滅。