66 下列那一項不是 Barton 及 Wolery（2008）所建議應在介入中教導學步兒的遊戲行為？
(A)物品取代（object substitution），例如：拿著積木假裝是電話
(B)驗證性發聲（confirmatory vocalizations），例如：告訴同伴要同伴演醫生，自己演病人
(C)功能性遊戲順序（functional play sequence），例如：把娃娃放在床上，幫她蓋被子，哄她睡覺
(D)認知遊戲反應（cognitive play response），例如：將一樣的圖片配對，找尋同樣的顏色