41.有關小數的大小比較，有些學生認為「小數位數越多，就越大」，也有些學生認為「小數位數越多，就越小」。若要同時檢驗出上述二類迷思概念，則下列哪一組小數的大小比較問題最為適合？
(A)0.0.0.589
(B)0.0.0.501
(C)0.0.0.299
(D)2.2.02.009