問題詳情
22. 聽障福利團體之組織，應由發起人檢具申請書、章程、草案及發起人名冊，向主管機關申請許可。前項發起人須年滿
(A)五十歲
(B)四十歲
(C)三十歲
(D)二十歲。
(A)五十歲
(B)四十歲
(C)三十歲
(D)二十歲。
參考答案
答案：D
難度：非常困難0
統計：A(0),B(3),C(1),D(0),E(0)
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- 「都是我不好」，下列哪一個手語是錯誤的？ (A)伸小指觸鼻尖(B)我‧不好(C)伸小指觸頭部(D)我‧不對。
- 打手語「接吻」時，嘴形為： (A)嘴唇凸起(B)兩頰鼓起(C)吹氣(D)吸氣。
- 為了解會議或研討會的內容，並讓主持人介紹手語翻譯員，手語翻譯員到會場的時間，下列何者為正確？(A)(B)大型會議前段不重要，可以慢點到(C)準時抵達會場(D)提早抵達會場 無所謂到了就好。
- 在大型會議中，當演講者需要一些特別道具來展示現場的活動，這時手語翻譯員該協助主講者搬道具嗎？ (A)將手語翻譯員當作道具搬運人員不太合適(B)沒辦法只好幫忙(C)趕快叫其他人來幫忙(D)二話不
- 在手語中，以下哪一句照字一個一個的打，容易讓人誤會？ (A)非要吃不可(B)一定要吃(C)非常想吃(D)好愛吃。
- 手語翻譯員在協助個案接受醫師的診療時，若家人問及診療的情況如何，該怎麼處理？ (A)把診療過程全部告訴她(B)請家人問他本人(C)另外約時間再談(D)請家人去問醫生。
- 打手語「吃驚」的表情時，嘴形為 (A)嘴張開(B)吹氣(C)嘴形凸起(D)兩頰鼓起。
- 我們時常將手語翻譯員比喻為 (A)一部機器(B)一雙手(C)一個腦袋(D)一個嘴巴 ；因為在翻譯時，手語翻譯員不應加入自己的意見。
- 國民教育階段之身心障礙學生，因身心發展狀況及學習需要，得經該主管教育行政機關核定延長修業年限，以延長 (A)一年(B)二年(C)三年(D)四年 為原則。
- 手語除了手形之外，還有表情也很重要，表情猶如語言中的 (A)名詞(B)語氣詞(C)動詞(D)受詞。
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- 各級學校應提供身心障礙學生家庭服務，包括資料、諮詢、輔導及 (A)社會服務(B)醫療服務(C)衛生保健(D)親職教育。
- 自然手語句型結構的特性之一是：多次重複強調關鍵語詞，關鍵語詞要 (A)出現在動詞之後(B)最後打(C)先打(D)出現在句中。
- (A)特殊教育機構(B)各公立就業服務機構(C)社會福利團體(D)身心障礙者保護委員會 負責有系統的培育身心障礙者就業服務員。
- 在公有公共場所申請零售商或攤販，身心障礙者 (A)和一般人一樣的申請條件(B)政府應保留相當名額優先核准(C)只要申請即可核准(D)不得申請。
- 手語翻譯時，主講者和聾人在會場所說及所打出的內容， (A)不一定要(B)必須要(C)看情形(D)不必 被翻譯成對方所希望的溝通方式。
- 自然手語句型結構的特性之一是：當受詞是你、我、他時，通常不用何種動詞表現？ (A)具方向性的動詞(B)感官動詞(C)使役動詞(D)及物動詞。
- (A)勞委會(B)內政部(C)身心障礙者保護委員會(D)教育部 應輔導各職業訓練機構完成無障礙工作環境。
- 「你來得太晚了！」自然手語的打法是： (A)你‧慢‧來(B)你‧來‧慢(C)你‧晚‧來(D)你‧來‧晚。
- 聽障福利團體在同一組織區域內，除法律另有限制外，得組織 (A)二個(B)三個(C)四個(D)五個以上同級同類之團體，但其名稱不得相同。
- 聽障福利團體分為下列三種：社會團體、 (A)工業團體(B)商業團體(C)農業團體(D)職業團體 和政治團體。
- 在課堂進行討論時，聾生最好與手語翻譯員坐在教室的 (A)後面或旁邊(B)中間(C)講台上(D)都可以 ，因為視野寬廣，以便讓聾生可以看到翻譯員並知道是誰在說話。
- 身心障礙者及其監護人或必要陪伴者，一同搭乘國內公共交通工具，憑身心障礙手冊，最多可 (A)1人(B)2人(C)3人(D)無限制 享受半價優待。
- 自然手語句型結構的特性之一是：往往以「什麼」代表「哪裡」、「為什麼」等疑問詞，並出現在句子的 (A)最前面(B)中間(C)動詞之前(D)最後面。
- 身心障礙者就業服務員至工作地點輔導身心障礙者工作，其輔導費及差旅費應由 (A)雇主(B)身心障礙者本人(C)各社政或勞政主管機關(D)職業訓練機構 支付。
- 手語中的「體貼」，以下哪一個的打法不適用？ (A)甜蜜‧給她（他）(B)服務‧棒(C)身體‧貼(D)聽話‧幫忙。
- 身心障礙者及其監護人或必要陪伴者一人，進入收費之公立風景區、康樂場所或文教設施，憑身心障礙手冊應予 (A)半價(B)免費(C)一人半價一人免費(D)一人全價一人半價 優待。
- 聽障福利團體會員（會員代表）大會之召集，應於 (A)十三日(B)十四日(C)十五日(D)十六日 前通知各會員（會員代表）。
- 美國第一個正式的手語翻譯員資格認證考試，是由哪個單位研發出來的？ (A)手語翻譯聯合訓練中心(B)手語翻譯員監理中心(C)翻譯員教師研討會(D)國際翻譯協會。
- 手語中的「高」有不少不同的打法，以下哪一個和「高山」的「高」打法一樣？ (A)鼻子高(B)年歲高(C)身高(D)高領衫。
- 在手語翻譯的過程中，手語翻譯員最好與與會者 (A)不要進行討論，事後再說(B)先問手語翻譯員的意見再討論(C)透過手語翻譯員討論(D)直接進行討論。
- 手語翻譯員最基本的責任是 (A)幫聾人回答問題(B)幫聾人提出問題(C)促進人們相互溝通(D)幫聾生抄筆記。
- 為什麼聾人需要手語翻譯員，下列何者為非？ (A)說話上的困難(B)讀唇的困難(C)不喜歡和別人直接溝通(D)渴望與他人接觸。
- 手語翻譯員大約多少時間替換一次較為合適？ (A)三小時以上(B)二小時以上(C)一小時以上(D)一小時以下。
- 自然手語句型結構的特性之一是：很少用或幾乎不用的詞類，下列何者不包括在內？ (A)介詞(B)連接詞(C)動詞(D)單位詞。
- 自然手語的融合詞，原來是手語的複合詞，由於時間久了，兩個手勢結合成一個手語，例如：錢＋不＝免費。請問以下哪一個屬於自然手語的融合詞？ (A)醬油(B)找不到(C)不好吃(D)來源。