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• 「偌」大：
• （二）「達人」本來是中國的詞彙，漢書賈誼傳便曾提到「達人大觀，物亡不可」，在此，「達人」是指不受局部影響，而能全面檢視整個事件，不會出現錯誤判斷的人。傳入日本後，「達人」被引申為「依據其豐富的經驗及長
• 朝「ㄐㄧㄣˋ」天子：
• 「冉」冉上升：
• （一）其實 我盼望的也不過就只是那一瞬我從沒要求過 你給我 你的一生如果能在開滿梔子花的山坡上與你相遇 如果能深深地愛過一次再別離那麼再長久的一生不也就只是 就只是回首時那短短的一瞬 席慕蓉盼望【題組
• Mom, Alan’s mother doesn’t have enough chairs for her dinner guests. She wants to borrowone of __
• 「ㄑㄧㄢˊ」誠祝禱：
• 「雌」雄莫辨：
• 下列選項依照古體詩、樂府詩、近體詩、新詩的順序排列，何者正確？(甲) 江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間︰魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北(乙) 酒下豪腸，七分釀成了月亮，餘下的
• 【題組】⑶依表 4 的數據，你如何為此實驗做結論？（你可依表 4 資料或查表 5 做判斷）

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• （三）在地球上空 20 千米至 30 千米的大氣同溫層中，聚集著占自然界總量 90％的臭氧，這就構成了大氣臭氧層。雖然其中臭氧的質量只占整個大氣層的百萬之一，但它卻能吸收來自太陽 99％的紫外線，使地
• 「糝」落：
• 鞍「ㄐㄧㄢ」：
• 「傍」地走：
• 【題組】(A) New jobs (B) Hard work (C) True love (D) Big trouble
• 【題組】對於本文的理解，下列敘述何者正確？(A)CFC類物質在低空經紫外線照射，會釋出化學反應能力很強的物質(B)大氣中臭氧減少1％，就會多約19萬個皮膚癌患者(C)臭氧層「空洞」是說有一區域已
• 「穹」廬：
• 山「ㄐㄧㄢˋ」：
• 【題組】(A) in the sky (B) across the street (C) in the sea (D) inside the hole
• 「蒲」公英：
• Alice likes delicious food, but she____________.(A) don’t cook　(B) can’t cook　(C) cook　(D) is coo
• 【題組】(A) wonderful (B) happy (C) sad (D) friendly
• 戰戰兢兢：
• 三、改錯（請找出下列詞句中5句有錯字者，並訂正，1字1分，共5分）【題組】1
• 下列各組字音字形，何者前後用法完全相同？　(A)蜂「ㄩㄥˇ」而至／風起雲「ㄩㄥˇ」　　　 (B)耶誕裝「ㄕˋ」／文過「ㄕˋ」非(C)羊腸小「ㄐㄧㄥˋ」／不「ㄐㄧㄥˋ」而走　 (D)歌功「ㄙㄨㄥˋ」
• 【題組】⑵依表 4 的數據，此統計之變異是否同質？
• 下列各組詞語，何者用字完全正確？(A)釜底抽薪／班門弄斧　　　　　　 (B)孤陋寡聞／因漏就簡(C)令人嘖舌／咋咋稱奇　　　 (D)一但有事／旦旦而學之。
• 同學讀完定伯賣鬼，紛紛寫下讀後心得，誰的錯別字最多呢？(A)品妍：鬼很遲頓，忠後老實又天真無斜，不懂得舉一返三，感覺涉事未深、心無成府(B)品妤：鬼雖然發現破站，卻沒有追根就底，缺乏叛斷力，太容意
• 下列各「 」中的字義，何組完全相同？(A)鬼「悉」何所懼／知「悉」甚詳　 (B)步行太「極」／登峰造「極」(C)「望」西城來／德高「望」重　 (D)「案」牘勞形／伏「案」苦讀。
• 關於「書信」的注意事項，何者為是？(A)信封中，「收信人」的稱謂是寄信人對收信人的稱呼　(B)明信片的寫法與信封一樣，可用「緘」、「啟」 　(C)書信中常用「抬頭」表示敬意，若換行書寫就叫「挪抬」
• （ ）下列「　」中的字，何組意思前後相同？ (A)「迄」無音訊 ／堅守「迄」今(B)「復」健成功／「復」仇雪恨 (C)「承」擔重責/ 「承」先啟後 (D)見「聞」廣博/孤陋寡「聞」。
• 有關陋室銘一文，何者不正確？(A)雖名為「陋室」，卻在在顯示「陋室不陋」(B)以「惟吾德馨」四字承上啟下，貫穿全文(C)暗示自己文韜武略，有成人之美和豁達胸襟　　(D)作者在文中表明自己靜待伯樂，
• 下列「為」字，何者與「得不為司馬懿所擒乎」用法相同，同屬被動語氣？(A)二蟲盡為所吞 (B)不足為外人道也 (C)失敗為成功之母 (D)為善最樂。
• （ ）下列「色」字的解釋關係為何？(甲)富者有慚「色」 (乙)貨「色」齊全 (丙)暮「色」深沉 (丁)景「色」宜人(A)甲乙同　(B)乙丙同　(C)丙丁同　(D)乙丁同。
• 有關來到部落的文明這篇文章的敘述，何者有誤？(A)文章以第一人稱觀點，說明部落文化在二十年中變遷的景況(B)以親身體驗，寫出對傳統文化式微的感慨(C)引用許多文明闖入部落的例證，譴責文明導致的環境