問題詳情
教師的班級經營策略中，有時必須對學生在課堂上的違規行為予以忽視，此策略是基於何種教學原理的考量？
(A)正增強
(B)負增強
(C)消弱
(D)延宕強化。
(A)正增強
(B)負增強
(C)消弱
(D)延宕強化。
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.989238
統計：A(47),B(235),C(31070),D(56),E(0) #
個人：尚未作答書單：行為改變技術、奧斯貝爾 前導組織、柏恩斯坦(B. Bernstein)的理論
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