問題詳情
7 依本校現行規定，您就讀的系所，若非未來擬任教學科的本科系，您需要修讀專門科目至少多少學分？
(A) 二十
(B) 二十六
(C) 三十
(D) 四十
(A) 二十
(B) 二十六
(C) 三十
(D) 四十
參考答案
答案：C
難度：困難0.2
統計：A(27),B(142),C(73),D(92),E(0)
內容推薦
- 一、作文【70 分】在日常生活、工作方面，你曾經遭遇過種種「壓力」嗎？有人說：「壓力」是為了應付「困難和挑戰」所產生的「生理及心理反應」，只要能妥善規劃因應之道，引發正向的情緒，它能夠使人激發潛能，從
- 42淑芬一邊唸書一邊聽歌，但她能專注讀她的課本內容，而不去聽歌曲的歌詞，這與淑芬的什麼能力有關？(A)自動化(automaticity) (B)長期記憶(long-term memory) (C)擴散
- 15 下列哪一句成語是比喻弟子恭敬接受師教？ (A) 程門立雪(B) 老蚌出明珠(C) 實繁有徒(D) 甘棠有蔭
- 37 分析下圖之電路，若 MOSFET 皆操作在飽和區且轉導值 gm為 1 mA / V，忽略元件之輸出阻抗 rO，試求 VO / Vi？ (A)5(B)10(C)-5(D)-10
- 33 下列那一個階段，屬於道德發展的成規後期？(A)避罰和服從取向階段。 (B)普遍性倫理原則取向階段。(C)法律和秩序取向階段。 (D)好孩子取向階段。
- 下列何者最具有結合教學、診斷和評量的功能？(A)動態評量 (B)標準化測驗 (C)常模參照評量 (D)標準參照評量
- 50 在教學時促使學習產生遷移的作用，此屬於下列哪一種原理的應用？ (A)串連 (B)塑造 (C)類化 (D)間歇增強
- 14 國民中小學選用教科書是以什麼為單位？ (A) 縣市(B) 鄉鎮(C) 學校(D) 班級
- 6 規劃中的國民中小學九年一貫課程，其七大學習領域的名稱不包括：(A) 綜合活動(B) 數學(C) 歷史(D) 自然與科技
- 32 黃老師在教學中，常教導學生將課本所學的概念，組織成樹狀圖以幫助學習。黃老師的作法最有可能應用下列哪一種學習理論？ (A)社會學習理論 (B)行為學派學習理論 (C)訊息處理學習理論 (D)人文學
內容推薦
- 43 在教學開始或學習困難時，為了全面瞭解學生學習困難的原因所進行的評量，稱為：(A)診斷性評量 (B)形成性評量(C)總結性評量 (D)安置性評量
- 圖(八)是由一電阻元件與三不明元件串聯而成的電路，各元件兩端之電壓差如圖所示，下列對此電路之特性描述何者錯誤？ (A) 每秒流經 A 點的電荷為 0.5 庫侖( coulomb )(B) AC
- 35 學校教育可以人盡其才並且依照學生的能力將其分配到不同的社會位置，而學校教育能做好有效的分類機制並且是一種公平的選擇機制，此種概念源自於下列何種理論(A)社會衝突論(B)結構功能論(C)符號互動論
- 8 下列哪個陳述是對的？(A) 修畢教育學程即可擔任正式教職(B) 一年教育實習完畢即可擔任正式教職(C) 考試院檢定通過即可擔任正式教職(D) 取得合格教師證書，通過各校教師評審會後即可擔
- 17 新近頒布的教改十二項行動方案，大約要在五年中投資多少新台幣？ (A) 五百億元(B) 一千億元(C) 一千五百億元(D) 兩千億元
- 44 Dunkin 與 Biddle 的教學研究模式中的教師行為是屬於哪一種變項？(A)先在變項 (B)情境變項 (C)過程變項(D)結果變項。
- 36 兩個共集極放大器串接之電壓增益為何？(A)約 1000(B)約 100(C)約 10(D)約 1
- 36 泰勒(Tyler, R.W.)課程理論中的四個主要問題，不包括下列哪一項：(A) 選擇 (B)目標 (C)評鑑 (D) 實施。
- 9 精省後，原來省屬高中、高職於八十九年底前將：(A) 維持省屬名稱(B) 改隸中央(C) 改隸縣市(D) 改隸鄉鎮
- 18 規定要設置「地方教育審議委員會」的法源是： (A) 大學法(B) 師資培育法(C) 教師法(D) 教育基本法
- 45 下列何者為討論教學法的特性？(A)以教師為中心 (B)重視知識記憶 (C)注重教學效率 (D)培養思考能力
- 2 下列何者為暢通升學管道的有效措施？(A) 建立國中基本學力測驗制度，落實高中多元入學方案(B) 調整高級中等教育階段學生結構比例，減少普通高中學生人數，增加高職學生人數(C) 發展多元入
- 10 十七歲的阿水加入黑幫組織，觸犯了法律嗎？(A) 未滿十八歲，所以不違法(B)只要不肇事，就不違法(C) 違反組織犯罪防制條例(D)違反少年福利法
- 19 國民中學基本學力測驗的作法，依目前狀況是： (A) 已完成檢定方式(B) 已決定採取澳洲模式 (C) 尚未開始研究 (D) 正在研究中
- 46 在教學上，強調「應引導學生學習瞭解人間諸事物都是多元並存與差異並立」的是哪一種學派的教育哲學？(A)觀念論 (B)分析哲學 (C)實用主義 (D)後現代思潮
- 3 以下何項不是台大教育學程中心的師資培育目標？(A) 獨立判斷、教育專業自主能力(B) 嫻熟學校行政、經營校務的能力(C) 高度學科教學知識(D) 端莊之儀態與言行
- 11 近來社區大學、學院在台北市文山區、新竹市、台北縣漸漸風行，修習社區大學、學院一定課程學分後，可取得： (A) 學士學位(B) 副學士學位(C) 專士學位(D) 沒有學位
- 20 常聽到批評某教師為「教書匠」，而不是「教育家」。下列何者屬於「教育家」不同於「教書匠」所獨特擁有的特徵？ (A) 豐富的教材知識(B) 純熟的教學方法 (C) 奉公守法的精神 (D) 聖哲般的胸
- 4 各個兒童的發育、智力、性格等，都有很大的差別。要做到「人盡其材」，在教育上要做到：(A) 有教無類(B) 循循善誘(C) 能力分組(D) 因材施教
- 12 近來學童肥胖指數越來越高，為增進中小學學生體能，政府擬自八十八學年度起推動「三三三計畫」，係指每個學生： (A) 每天至少運動三十分鐘，每次跑三百公尺，做仰臥起坐三十下 (B) 每天至少運動三次
- 21 孟子曾經講了一個故事，說：宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：「今日病矣，予助苗長矣！」其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者
- 22 常說教育事業是「神聖」的工作。何謂「神聖」呢？ (A) 修身養性的精神(B) 奉公守法的精神(C) 具備宗教家的獻身精神 (D) 具有儒家的樂道精神
- 23 憲法上對教育科學文化經費的陳述，何者為真？ (A) 在中央不得少於15％(B) 在省市不得少於25％(C) 在縣市不得少於35％ (D) 無下限規定
- 24 孟子說：「人之患，在好為人師。」(《孟子．離婁上》)此意是指： (A) 孟子不贊同做老師 (B) 想做老師的人太多 (C) 老師太重視束脩 (D) 良師難求
- 33 多元入學管道基本理念與做法為： (A) 充分考慮學生性向、能力與興趣，透過適當方式進入適合校系而適性發展 (B) 甄試方式由紙筆智育測驗趨向多樣評量及重視長期表現 (C) 高中教學的首要任務為針