問題詳情
44.「聰明人嘴在心裡，愚蠢人心在嘴上。」這句話強調說話應注意下列何者？
(A)用字遣詞
(B)行動力
(C)真實性
(D)謹慎說話。
(A)用字遣詞
(B)行動力
(C)真實性
(D)謹慎說話。
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 二、題組＊附圖分為九區，由甲到壬表示。請問：【題組】八國聯軍攻入北京時，慈禧太后和光緒皇帝逃至哪一區？ (A)己 (B)庚 (C)辛 (D)壬。
- 由「金龍師祖的做工精細，人物造型栩栩如生，我可不敢修他的作品。」可知，年輕師傅的態度如何？ (A)好高騖遠 (B)眼高手低 (C)恭謹謙和 (D)膽戰心驚。
- 下列詩句與歌詠動物的配對，何者正確？ (A)感謝你們╱對於我╱小小的存在╱還報予╱熱烈的掌聲：蒼蠅 (B)輕撫著，他的柔軟閒適的步姿╱燈光站在一旁╱狩獵╱天花板，寂寞：壁虎 (C)有一夜╱他又
- 「如果你將自己的創造力、想像力和未來局限於現狀，那麼你的思維就會被消極的自我交談所主宰，你的行為也僅限於現實的最佳狀態。」下列文句，何者最接近這段話的含義？ (A)科學的偉大進步，來自嶄新與大膽
- 「受到經濟不景氣的影響，專門照顧植物人的創世社會福利基金會勸募發票活動，連預估數量的一成都募不到。」下列敘述，何者與此種現象最無關聯？ (A)日頭赤炎炎，隨人顧性命 (B)靠山山倒，靠人人跑，靠
- 「做人不要掌心向上，向人乞憐，要隨時不忘掌心向下，給人幫助救援。」這是體認到什麼道理？ (A)施比受更有福(B)團結就是力量 (C)微笑使世界更美麗 (D)萬物靜觀皆自得。
- 下列文句中的「青春」一詞，何者當「形容詞」用？ (A)人的「青春」無法永駐，豈能蹉跎 (B)為那一張張「青春」的臉龐喝采 (C)母親犧牲了自己的「青春」，換得子女的成長 (D)看著孩子愉快嬉戲，
- 杏林子：「雖然我的手不再美麗，但我希望它多學習一點付出的功課，在別人危難時及時伸出援手。」這句話的含義與下列何者相同？ (A)承認自己的錯誤，是最困難的事 (B)人非聖賢，孰能無過 (C)一個人
- 辰傑翻閱報章雜誌時，發現「爐火純青」一詞同時出現在幾則報導之中，下列哪一則最不可能包括在內？ (A)稱譽金曲獎最佳男女歌手的歌藝 (B)讚嘆阿里山雲海的壯麗景致 (C)稱美五星級飯店廚師的手藝
- 下列「」中的讀音，何組完全相同？(A)「坊」間流傳／湖上畫「舫」／競相「仿」效 (B)一紙短「箋」／三「緘」其口／一舉「殲」滅 (C)奉為「圭」臬／「皈」依佛門／「龜」裂傾斜 (D)針「砭」時弊
內容推薦
- 「剪黏是臺灣廟宇裝飾風格的重要指標。由早期的簡約素雅到現代的絢麗繁複，反映出人民的生活水準與經濟發展，象徵著民俗信仰、傳統禮法與價值觀，為社會與文化的結晶。剪黏具有教育性、獨創性與藝術性，更能反
- 「能讓全世界都叫得出名字的法國歌手，大概只有香頌天后伊迪絲．琵雅芙。她出身於社會底層，十五歲即在街頭賣唱維生。因此，她的歌總能真實表達社會底層百姓的心聲，引起多數人的共鳴。現在一提到香頌音樂就想
- ( )圖 5 為明朝內憂與外患示意圖，請選出正確的答案:(A)甲-蒙古 乙-女真 丙-流寇丁-倭寇 (B) 甲-蒙古 乙-倭寇丙-女真 丁-流寇 (C)甲-女真 乙-蒙古 丙-流寇丁-倭寇 (D
- 下列文句，何者沒有冗言贅字？ (A)比賽中，只見每位選手們各個摩拳擦掌，準備贏得勝利 (B)典禮主持人言辭幽默，反應靈敏，實為難得一見的人才 (C)看到自己暗自支持的球隊贏了，球迷臉上浮出現喜悅
- 24﹑梁啟超論云：「自國體問題發生以來，所謂討論者，皆袁氏自討自論；所謂贊成者，皆袁氏自贊自成；所謂請願者，皆袁氏自請自願；所謂表決，皆袁氏自表自決；所謂推戴者，皆袁氏自推自戴。」梁啟超所論述的是下列
- 22﹑謹丞很喜歡民初的歷史，老師介紹他去了解民初的護國軍起義的相關人物，給同學做課堂分享。謹丞要到圖書館尋找以下哪組人物的傳記才能做好這次的報告？(A)康有為、梁啟超 (B)孫文、黃興 (C)蔡鍔、唐
- 23﹑俊霖是位清代的讀書人，他常感歎自己苦讀十年卻沒有「一舉成名天下知」的機會，因為政府宣布取消科舉了。俊霖可能正經歷著哪次政治改革？(A)戊戌變法 (B)庚子後新政 (C)自強運動 (D)立憲運動。
- 25﹑西元 1911 年，革命派在中國當時的哪個省分發動起義，撼動清朝在中國兩百多年的統治？(A)湖北省 (B)山東省 (C)湖南省 (D)廣東省。
- 下列選項「 」中的字，何組意義前後相同？(A)放「蕩」不羈／傾家「蕩」產 (B)銷聲「匿」跡／藏「匿」深山(C)天「旋」地轉／「旋」即離去 (D)「素」昧平生／尸位「素」餐
- 下列選項「 」中的形似字，何組讀音皆不同？(A)攜家帶「眷」／樂透彩「券」／國文考「卷」 (B)「胯」下之辱／沖「垮」橋梁／「夸」父逐日(C)錙「銖」必較／口「誅」筆伐／「殊」途同歸 (D)裝「
- 26﹑下列有關「二十一條要求」的說明，何者正確？(A)時間在第一次世界大戰結束後 (B)是由英國提出的苛刻要求 (C)內容企圖干涉中國主權 (D)孫中山被迫接受，史稱「五九國恥」。
- 下列有關「法」字的成語運用，下列何者正確？(A)所謂言教不如身教，在上位者應「以身試法」，作為全民表率(B)執法當嚴明公正，不可因人而異，所謂「嚴刑峻法」即是此理(C)曹操寧負天下人，因而不惜錯
- 老師檢查班上同學對於史記一書的筆記，發現班上同學的整理皆有部分錯誤，只有一位完全正確，請找出是以下哪位同學的筆記？(A)安雅：作者為東漢 司馬遷，記載自黃帝至漢武帝 太初年間的歷史。(B)承安：
- 27﹑民國初年臨時參議院頒布的《中華民國臨時約法》，將總統制改為內閣制。當時這部法律的制訂，最主要是為了要制約下列何人？(A)袁世凱 (B)曹錕 (C)黎元洪 (D)孫中山。
- 張釋之執法一文中，以「陛下」一詞借代為天子、皇帝。下列選項「 」中的詞語，何者借代修辭使用錯誤？(A)歷經「祝融」肆虐，所有傢俱都泡在水裡，不堪使用。(B)小康捲入公司財政弊案，鎮日與「杜康」相
- 以下「」中的字，真正表示顏色的為那些？(甲)「赤」手空拳 (乙)臉色「黧」黑 (丙)青紅「皂」白 (丁)留蚊於「素」帳中 (戊)「釉」綠之色 (己)「黃」梅時節 (庚)「黛」青山色 (辛)揮「金
- 「是法不信於民也」句中的「於」字與下列何者意思相同？(A)限「於」環境，難展抱負 (B)揠苗助長有害「於」作物(C)長遊「於」古松、荒寺、平沙之間 (D)他的貢獻不是源「於」甲，就是由於乙。
- (甲)屬「之」廷尉(乙)今法如此而更重「之」(丙)上使立誅「之」(丁)唯陛下察「之」(戊)乃當「之」罰金。以上五個「之」字不是指人犯的為哪些？(A)甲丙 (B)乙丙 (C)乙丁 (D)丁戊。
- 司馬遷善用對話刻畫人物形象。如「縣人來，聞蹕，匿橋下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎即走耳。」即以縣人的自白，敘述事件始末，呈現人物形象。下列關於這段對話的解析，何者錯誤？(A)以迫促、簡短
- 下列文句「 」中的詞語，何者沒有自謙的涵義？(A)在此「拋磚」引玉，希望大家多多指教 (B)多虧您「青眼」有加，我才能升任經理(C)承蒙諸位「錯愛」，讓在下得以擔此重任 (D)千里送「鵝毛」，這
- 「一行白鷺上青天」兼具色彩美與動態感。下列何者與之相同？(A)綠珠猶得石崇憐，飛燕曾經漢皇寵（駱賓王 豔情代郭氏答盧照鄰）(B)四面荷花三面柳，一城山色半城湖（劉鶚 大明湖）(C)誰家玉笛暗飛聲
- 「既然是追不上了，就撞上」表示改變方向、適時修正的重要，與下列何者意思最接近？(A)放下屠刀，立地成佛的醒悟 (B)寧為玉碎，不為瓦全的堅持(C)用心追求，永不放棄的精神 (D)換一扇窗，風景將
- 「加班之後，便是深夜了／偶爾也望一望燦爛的星空／卻不再沉迷／因為你們熟睡的小臉／比星空更迷人」以上詩句表現了父親為養家活口辛勤打拚的形象。下列選項，何者含義與其相同？ (A)旰食宵衣 (B)汲汲營
- 閱讀〈負荷〉一詩後，可以感受父母對子女的無私付出與養育之情，下列俗諺中，何者並未提到「父母養育之情」？(A)不當家，不知柴米貴；不養兒，不知父母恩(B)一日為師，終身為父(C)父恩比山高，母恩比海
- 下列選項「 」中的字，何者意思前後相同？ (A)「望」一望絢麗的晚霞／他的願「望」就是環遊世界 (B)陀螺「轉」呀轉／地球公「轉」 (C)「為」阿爸織就了一生／「為」何責怪我 (D)透露更多的