問題詳情
37.太白國小的校外教學，讓學生一天內搭乘四種(甲)大眾運輸工具的體驗:坐遊覽車出發，搭高鐵到台北，再搭捷運到淡水，到了淡水再改搭渡輪。 如此特別的經驗，讓學生瞭解到(乙) TIME IS MONEY，人們為縮短花在交通上的時間，不斷發明便捷的交通工具，有別於一般學校(丙)校外教學到大型遊樂場的傳統。請問:上述畫底線的(甲)(乙) (丙)依序分屬何種層次的社會變遷？
(A) 器物、制度、理念
(B) 制度、理念、器物
(C) 器物、理念、制度
(D) 理念、器物、制度
(A) 器物、制度、理念
(B) 制度、理念、器物
(C) 器物、理念、制度
(D) 理念、器物、制度
參考答案
答案：C
難度：簡單0.888889
統計：A(0),B(0),C(8),D(1),E(0)
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