問題詳情
39. 下列哪一位著作「世界圖解」(Orbis Pictus)？
(A)斯普朗格(E. Spranger)
(B)赫爾巴特(J. F. Herbart)
(C)裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)
(D)康門紐斯(J. A. Comenius)
(A)斯普朗格(E. Spranger)
(B)赫爾巴特(J. F. Herbart)
(C)裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)
(D)康門紐斯(J. A. Comenius)
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.96946
統計：A(41),B(29),C(129),D(6317),E(0) #
個人：尚未作答書單：感官唯實論、唯實論比較、唯實主義
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- 評量的四項功能是︰(A)安置、改進、診斷、激勵(B)接受、反應、評價、組織(C)記憶、理解、綜合、評鑑(D)領悟、操作、熟練、創造
- 「學生頭痛無法念書，藥到病除，使之能專心讀書」，此種排除痛苦而增強的手段，稱之為：(A)正增強 (B)負增強(C)替代增強 (D)次級增強
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- 下列是一段現代散文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：「年輕的生命永遠是不可理解的奇蹟。(甲)便亭亭玉立地成了天然美女(乙)立即變得神采奕奕(丙)女同學本來已經長大(丁)明明面黃肌瘦地餓了好幾年
- 下列敘述，請選出正確者：(A)「顧曲周郎賦筆新，慣於勾勒見清新。不矜感發矜思力，結北開南是此人」—這首絕句所歌詠的對象是周瑜(B)從「買田陽羨吾將老，從來不為溪山好。來往一虛舟，聊從造物遊」的詩
- 關於六書的敘述，正確的是：(A)視而可識，察而見意。以形象表意謂之象形，如：日、月、山、川……(B)比類合誼，以見指撝。一邊表聲，一邊表意，乃造字法則中最方便及常見之造字法，百分之九十屬於形聲字
- 以下詩歌所詠嘆者均為唐宋八大家，請細加分辨，選出配對正確者：(A)「翁去八百年，醉鄉猶在；山行六七里，亭影不孤」—蘇軾(B)「老龍起深夜，來聽洞簫聲；酒盡客亦醉，滿江空月明」—王安石(C)「佛骨
- （甲）士別「三」日，刮目相看（乙）「三」元及第（丙）滄海「一」粟（丁）策勳「十二」轉（戊）「五」日京兆（己）飢餓「三十」（庚）株連「九」族（辛）「百」尺竿頭，更進一步。以上文句「」中的數字，表達
- 下列「」中的字，何者讀音完全相同？(A)「逾」期/「諭」告/「踰」矩(B)「參」差不齊/孝子曾「參」/古木「參」天(C)「溯」溪而上/「塑」膠袋/橫「槊」賦詩(D)虎兕出「柙」/「呷」茶/話「匣
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- 某地為韓愈建祠，下列哪一副對聯最為妥切？(A)金石文章空八代，江山姓氏著千秋(B)剛直不阿留得正氣凌霄漢，幽而發憤著成信史照塵寰(C)詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心(D)
- 下列各字號與人名的關係全部正確的選項是：(甲)易安居士即辛棄疾(乙)馬東籬即馬致遠(丙)六一居士即白居易(丁)靖節先生即陶淵明(戊)杜陵布衣即杜甫(己)張可久即張小山(庚)白樸即己齋叟(辛)王摩
- 下列文句「」中的單字字義前後相同的選項共有幾項：(甲)「飲」馬渡秋水，水寒風似刀/揖讓而升，下而「飲」(乙)所有「構」陷的話/慈善機「構」(丙)雖然「偶」爾你也喜歡化妝/「偶」發事件(丁)悻悻「
- 清乾隆時，紀曉嵐等人奉敕修「四庫全書」，將圖書分成「經史子集」四類，除表列中已填入外，空白處按經史子集的順序填入正確者為：-經 史 子 集禮記貞觀政要 韓昌黎集 資治通鑑道德經 左傳
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- 依都市更新條例規定，都市更新時，權利變換計畫書核定發布實施後，土地所有權人對其權利價值有異議時，得於多久期間內依法提出異議？(A)三個月(B)二個月(C)一個月(D)十五日
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- 下列何種程序完成後，為土地登記規則所稱之登記完畢？(A)登簿並校對完竣，加蓋登簿及校對人員名章後(B)繕狀完竣，發給權利人權利證書後(C)土地登記資料異動整理完竣並辦理歸檔後(D)審查無誤並辦理登簿後
- 依土地登記規則規定，下列何種情形得由登記機關逕為登記？(A)實施區段徵收之土地，限制其土地移轉、分割及設定負擔之登記(B)公有土地管理機關變更時，所辦理之管理機關變更登記(C)逾總登記期限無人申請登記
- 下列何種登記不得單獨申請登記？(A)預告登記(B)消滅登記(C)登記錯誤或遺漏之更正登記(D)遺贈土地之所有權移轉登記
- ２請依你所學過的形式，來判斷下列何者為﹁近體詩﹂? (A)暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看 (B)憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。援琴鳴絃發清商，短歌微吟不能長 (C)天
- ３下列哪一首是七言律詩中間的兩聯? (A)西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥 (B)棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香 (C)一春魚雁無消息，則見雙燕鬥銜泥 (D)樂遊原上清秋節，咸陽
- ５半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許?為有源頭活水來。 (朱熹讀書有感)本詩的主旨是 (A)心澄澈如鏡時，就有豐盈的讀書心得 (B)學問的源頭活水，來自於多讀書，就能體會
- 6花無心招蝶，蝶無心尋花。花開蝶自來，蝶來花已開。我亦不知人，人亦不知我。人我互不知，相偕從帝則。﹂本詩旨意是指 (A)無心插柳柳成蔭，有心栽花花不開 (B)萬物之間的和諧關係，是循著自然
- 7 (甲)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花 (乙)水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙(丙)相見時難別亦難，東風無力百花殘 (丁)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝 (戊)鏡湖三百里，菡萏發荷花。 上列各組