29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。甲文：黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：「書非借不能讀也。」子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積，子孫棄者無論焉。非獨書爲然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：「今日存，明日去，吾不得而見之矣。」若業爲吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：「姑俟異日觀」云爾。(袁枚〈黃生借書說〉)乙文：我的讀書，本來抱一種利己主義，就是書裡面的短處，我不大去搜尋他，我只注意於我所認為有用的、或可愛的材料。這本來不算壞。但是我的壞處，就是我雖讀的時候注意於這幾點，但往往為速讀起見，無暇把這幾點摘抄出來，或在書上做一點特別的記號……。我記得有一部筆記，說王漁洋讀書時，遇有新雋的典故或詞句，就用紙條抄出，貼在書齋壁上，時時覽讀，熟了就揭去，換上新得的。所以他記得很多。(蔡元培〈我的讀書經驗〉)
29.下列關於甲乙兩文的敘述，正確的是哪一選項？
(A)甲文不以擁有書為然，強調借書是士人常態，毋引以為恥
(B)乙文認為自己讀書的缺點，在於只注意有用、可愛的材料
(C)甲文帶著期勉的口吻談借書，乙文帶著反省的口吻談讀書
(D)甲文以富貴人、天子為讀書典範，乙文則以王漁洋為典範