問題詳情
22.下列關於人物與經歷的配對,何者完全正確?
(A)百里奚:避禍於海濱,被楚莊王舉用為宰相
(B)孫叔敖:身為奴隸,被秦穆公從市場贖回舉用為大夫
(C)管夷吾:初為販賣魚鹽的商人,周文王把他推荐給商紂王
(D)傅說:本為人築牆,被殷高宗舉用為相。
(A)百里奚:避禍於海濱,被楚莊王舉用為宰相
(B)孫叔敖:身為奴隸,被秦穆公從市場贖回舉用為大夫
(C)管夷吾:初為販賣魚鹽的商人,周文王把他推荐給商紂王
(D)傅說:本為人築牆,被殷高宗舉用為相。
參考答案
答案:D
難度:非常困難0
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- ( )彰化縣枋有三百多名居民,以近九萬片的馬賽克藝術貼片,完成上百公尺的海洋生態藝術海堤,上述是屬於何種型態的社區參與? (A)短期參與 (B)長期推動 (C)要求相關單位回饋社區的抗爭 (D
- ( )下列對於社區參與的敘述,何者正確?(甲)分成短期參與與長期二種形式(乙)居民體認到自己與社區的共同關係(丙)推動認識社區歷史是屬於短期的形式(丁)抗議設置焚化爐,是屬於短期的形式 (A)
- ( )社區中有大廈有管理委員會的成立,其目的是什麼? (A)為協助內政部推動社區發展 (B)代表鄉鎮市公所執行公務 (C)參與推動社區事務 (D)傳承臺灣文化的使命。
- 吳淡如:「比較健康的認命方式,是認過去的命,不認未來的命。」下列關於這句話的闡述,何者與其意涵最相近?(A)拋棄過去,空想未來(B)認清現實,接受命運 (C)遺忘過去,開創未來(D)接納過去,追
- ( )下列哪一項事務,可以經由學生自治來決定如何處理? (A)本班導師人選 (B)班級服裝的樣式 (C)上下課的時間 (D)學校的段考日期。
- ( )下列是康康國中開班會的情況,哪一個過程有誤? (A)小林欲發言時先徵求導師同意 (B)小威口頭上提出動議 (C)動議經過一人以上附議 (D)提案經過熱烈討論後進入表決。
- ( )會議前,用書面方式經由他人附署所提出的議案,稱為什麼? (A)報告 (B)決議 (C)動議 (D)提案。
- ( )學生有培養民主和法治精神的訓練,下列相關敘述何者錯誤? (A)體驗民主生活要從參與公共事務開始 (B)團體的規範須由民主方式制定,我們可以制定校規 (C)透過班會、綜合活動可以培養民主精
- 「藝術家既選定了他的主題,便能在這充塞著偶然與無聊之事的人生裡,擷取對於他的主題有用的特殊事情,而把其餘的拋在一邊。」這段文字是在描述創作過程中的哪一個環節?(A)決定主題(B)激發靈感(C)揀
- ( )關於師生關係的轉變,下列敘述何者正確? (A)自古對於教師的角色即強調尊重平權 (B)現代師生關係仍舊是權威性服從 (C)現代師生關係多以尊重溝通為基礎 (D)學生可以「只要我喜歡,有什麼
內容推薦
- ( )傳統鄉村社區比較重視鄰里間的互助合作,其主要的原因有哪些?(甲)彼此監督有壓力(乙)交通便捷,人口流動快速(丙)對生長的土地有認同感(丁)居民間有密切的地緣關係 (A)甲丙 (B)甲乙
- 下列文句,何者用字完全正確?(A)當朋友心情易鬱時,我們要多關心他,給他安慰 (B)成功絕不是一觸可幾的,必須經過重重的考驗(C)他是個性情質樸、木訥寡言的莊稼漢(D)為了達到目的,不則手段,這
- ( )大佩小時候和外公外婆住在鄉下的傳統社區,上國中以後便跟著爸媽到都市社區定居。如果將兩種社區做比較,下列哪一項敘述正確? (A)傳統社區的居民,彼此大多沒有血緣關係 (B)兩種社區居民的社會
- 有一師父和弟子,在深山中看到一隻狐狸正追著一隻兔子。弟子對師父說:「我猜,兔子一定會被追上。」「不會,狐狸追不上兔子。」師父肯定地說。「為什麼?」弟子問師父:「狐狸跑得比兔子快啊!」師父回答說
- ( )組織中的成員透過不斷的學習,從事各種不同的研究與思考解決問題的方法,使人能夠不斷的創新與進步,上述這樣的學習方式應該是下列何者? (A)多元智慧理論 (B)回流教育 (C)學習型組織 (
- ( )關於「社區總體營造」強調由居民找出營造的目標,而下列哪一個目標較不適合? (A)人文教育 (B)環保生態 (C)國防安全 (D)社福醫療。
- ( )康康:我們社區舉辦老人供餐服務,老人都很高興,皮皮:我也要建議我的社區辦理。兩人談話內容提到的服務,屬於下列哪一類型的社區營造工作?(A)環境景觀 (B)社福醫療 (C)人文教育 (D)
- ( )以下是春嬌在調查附近鄰居對自家社區的態度,下列哪一位最欠缺身為公民應有的素養? (A)王爺爺:我們的社區是最優美的,我很驕傲自己住在這裡 (B)陳媽媽:社區有定期舉辦社區活動,希望讓居民更
- 下列四位同學介紹宋詞格律,誰的說明最正確? (A)清照:詞又可稱為「詞餘」或「長短句」 (B)庭筠:詞的平仄並沒有一定限制,比近體詩還要自由 (C)崇祚:詞可合樂,押韻依詞牌規定 (D)晏殊:詞
- ( )自民國 83 年開始,行政院文化建設委員會持續推動社區經營的活動,鼓勵居民自動自發的關心社區事務,找出社區發展的目標及計畫,積極投入建立美麗家園。請問:上述的說明,最符合政府的哪一項政策
- ( )靜文正在蒐集桃園市平鎮區的宋屋里/金門縣烈嶼鄉的羅厝社區/彰化縣秀水鄉曾厝村的資料,關於這些社區的說明,哪一項正確? (A)就歷史發展而言屬於現代都市社區 (B)早期住在當地的居民背景差
- 生於憂患死於安樂一文中提到:「(甲)困於心,(乙)衡於慮,(丙)而後作;(丁)徵於色,(戊)發於聲,(己)而後喻。」以上哪幾個的主語是指「自己」? (A)甲乙丙己 (B)乙丁戊己 (C)甲丙丁戊
- ( )某一社區的居民,對該社區有一種心理認同和休戚與共的感受,常是推動社區發展時,驅使居民團結的力量。由上文所述,此力量最符合社區的哪一項構成要素? (A)居民 (B)共同關係 (C)社區意識
- ( )關於「提案」和「動議」的分別,下列哪個說明最正確? (A)會議前用書面呈現提案 (B)會議前已口頭提出動議(C)書面提案要一人以上附議(D)口頭動議要一人以上附署。
- ( )明州與惠州移民來到臺灣,移民雙方也會因為爭奪水源或土地而發生械鬥。請問:移民雙方之所以會彼此仇視,與下列哪一項因素較有關係? (A)移民有社區參與感 (B)社區總體營造的影響 (C)生活
- ( )開會中,小林提出:主席!電燈壞了!資料看不清楚,此應為下列哪一項?(A)權宜問題 (B)秩序問題 (C)多數決原則 (D)兩面俱呈原則。
- ( )志明:學生自治包括那些?下列哪一項最可能是凱凱的回答?(A)訂定學生獎懲辦法 (B)制定班級公約 (C)評量學生學期成績 (D)安排教師進修活動。
- ( )公民課小組討論班會職務的分工如附表。關於表中班會職務的分工,何人敘述正確?(A)小銘: 導師主持表決 (B)小英: 紀錄詳實記下開會內容 (C)小馬: 司儀維持會場秩序(D)小狼: 主席宣
- ( )政府在「社區總體營造」計畫中應扮演什麼樣的角色?(甲)提供經費補助(乙)找出發展目標並提出計畫(丙)派專業人士協助 (A)甲乙(B)乙丙(C)甲丙(D)甲乙丙。
- ( )在下列工作項目中,何者不屬於社區發展協會推動社區發展時的主要內容? (A)社區的美化 (B)修改《大廈管理條例》 (C)社區公約的訂定 (D)社區托兒所的設置。
- ( )在處理社區事務時,居民可以透過哪些途徑尋求支援?(甲)企業贊助(乙)政府補助(丙)公司貸款(丁)學校捐款 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁。
- 生於憂患死於安樂一文中「苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。」這是為了什麼? (A)困心衡慮 (B)曾益不能 (C)拂亂所為 (D)徵色發聲。
- 36 下列四個 RC 柱梁構造建築的下排式廁所設計,較為正確的是: (A) (B) (C) (D)
- 關於五月天—成功,是失敗的累積一文的寫作方法,下列何者敘述「錯誤」? (A)原是一段採訪稿,屬於報導文學 (B)內容以作者主觀情感為主軸,現實為參考 (C)作者以感性筆觸來寫,使作品生動活潑
- 下列哪一個句子「無法」與「生於憂患,死於安樂」相呼應?(A)多難以興邦,殷憂以啟聖(B)人之有德慧術知者,恆存乎疢疾 (C)原泉混混,不舍晝夜,盈科而後進,放乎四海 (D)有諤諤爭臣者,其國昌;