問題詳情
21 視知覺又分為物體知覺（object perception）與空間知覺（spatial perception），下列那一項能力屬於空間知覺？
(A)區辨數字 25 和 52，p 和 q
(B)辨認出部分被蓋住的物體
(C)由一堆玩具中找出指定的玩具
(D)辨認出招牌上的字是課本上學過的
(A)區辨數字 25 和 52，p 和 q
(B)辨認出部分被蓋住的物體
(C)由一堆玩具中找出指定的玩具
(D)辨認出招牌上的字是課本上學過的
參考答案
答案：A
難度：適中0.428571
統計：A(3),B(1),C(1),D(1),E(0)
內容推薦
- 35 手指靈活度不佳的孩子，在穿脫有拉鍊的外套時，最困難的部分通常為何？(A) 將拉鍊拉開 (B)抓住拉鍊頭 (C)將拉鍊拉合起來 (D)將拉鍊一邊插入另一邊
- 24 關於創傷後壓力症候群的敘述，下列何者正確？①對人可能很冷漠 ②如果有憂鬱狀態，不可做此診斷 ③會產生焦慮的狀態 ④不會有悲傷的狀態 (A) ①③ (B)②④ (C)②③ (D)①④
- 18 關於自主釋放（voluntary release）技巧的發展，下列敘述何者錯誤？(A) 1 歲的兒童釋放物體時，如果手指伸直動作太大時，為不正常的表現 (B)在練習釋放物體的早期，嬰兒會利用嘴巴
- 13 職能治療人員若作為個案管理員，則下列何者為最重要的功能？(A)協調跨專業團隊的照護 (B)調查服務需求的市場 (C)協助個案及家屬爭取任何權利 (D)教育職能治療學生
- 21 個案在安靜的治療室中做紙筆刪除「2」練習，可用來增進個案的何種注意力？(A)持續性注意力 (B)警覺性注意力 (C)交替性注意力 (D)分散性注意力
- 23 以增強物改變行為，是下列何種理論的中心思想？(A) 生態理論 (B)行為理論 (C)感覺統合理論 (D)認知理論
- 50 地方自治政府是：(A)國家派出機關 (B)地方主權政府 (C)地方分治機關 (D)地方自治法人的行政機關
- 20 小珍出生時比預產期早產 3 個月又 26 天，當小珍 1 歲生日時其修正年齡為：(A) 3 個月 (B) 8 個月 (C) 9 個月 (D) 15 個月
- 19 近年來認知復健常使用 Toglia 的多重情境方式（multicontext approach）介入治療，此方法著重三種因子的互動，但不包括下列那一項？ (A)個人（individual） (B
- 49 以下國家的地方制度，何者屬於地方分權制？(A)美國 (B)法國 (C)德國 (D)日本
內容推薦
- 25 根據傳統的動作發展理論，下列何種動作控制能力最早出現？(A) 側向的翻正能力（lateral righting） (B)發生於矢狀面（sagittal plane）的動作 (C)發生於橫切面（t
- 36 關於學習障礙孩子職能表現的敘述，下列何者正確？(A) 針對這群個案，職能治療師以協助視知覺改善為主，並不做生活自理介入 (B)嚴重的孩子需要職業輔導以確保功能上的最大發揮 (C)通常影響到學業，
- 23 一般而言，小孩於國小畢業時尚未發展出下列何種能力？(A)具體運思能力 (B)性別認同 (C)馬斯洛（Maslow）所稱之歸屬感 (D)艾力克森（Erikson）所稱之自我統整
- 14 影響職能治療早期哲學基礎最深的社會風潮是：(A)復健運動 (B)道德治療運動 (C)心理健康運動 (D)藝術與工藝運動
- 9 職能治療認為讓病人獲得日常生活技巧、瞭解自己目前能力及未來潛能的最好方法是：(A)想（thinking） (B)說（talking） (C)聽（listening） (D)做（doing）
- 26 小英是腦性麻痺兒童，其手抓握能力不好，對於門把的操作有困難，造成進出之不便，若治療師建議用槓桿式門把（lever handles），此種方式屬於下列何種策略？ (A) 提供輔具 (B)環境結構改
- 37 在學校系統的職能治療中，治療人員在教室內提供治療服務，且服務時不能干擾到教室內的活動，此種服務模式稱為： (A) 抽離式治療（pull out therapy） (B)整合式治療（integra
- 24 動作再學習計畫（motor relearning program）結合動作控制模式與動作學習過程，目前多應用於：(A)中風患者 (B)骨折患者 (C)燒傷患者 (D)脊髓損傷患者
- 22 依據神經發展治療（neurodevelopmental treatment），下列有關操作（handling）的敘述，何者錯誤？(A) 是用來激發個案的主動姿勢控制與動作 (B)對於低肌肉張力的
- 一、試說明我國土地登記制度之特性。（25 分）
- 20 下列何種病人不會有肌肉張力增強的現象？(A)脊髓損傷（spinal cord injury） (B)格-巴氏（Guillain-Barré）徵候群 (C)多發性硬化症（multiple scle
- 38 依據美國身心障礙者教育法，完整之早期療育評估，包括下列何者？①個案的醫學和發展史 ②學校資源③學校環境 ④家庭的資源 ⑤父母的學習方式 家庭的生活常規 (A) ①②⑤ (B)①③④⑤ (C)
- 31 關於學習理論中封閉迴路的敘述，下列何者正確？(A) 強調執行動作過程前大腦即已將動作程式準備好 (B)執行動作過程中個體不需外界回饋 (C)丟球屬於封閉迴路類型的任務（task） (D)穿衣服過
- 15 在職能治療的團體活動中，常透過幽默或改變例行事務來避免成員間的不良互動，是下列何者的角色功能？ (A)澄清者 (B)仲裁者 (C)鼓動者 (D)壓力減除者
- 10 臨床醫療人員與個案合作參與整個治療的計畫和過程，並一同規劃目標是屬於下列何種治療方針？(A)以個案為中心（client-centered） (B)以環境為中心（environment-cente
- 27 在玩撲克牌時，將手中的牌分開成扇狀時，所用到的手中操作技巧為：(A) 轉位（translation） (B)移動（shit） (C)簡單旋轉（simple rotation） (D)複雜旋轉（c
- 27 依據職能治療師法，有關職能治療生執業的相關規定，下列何者錯誤？(A)職能治療生應向所在地衛生主管機關送驗職能治療生證書，申請登記，發給執業執照，才可開始執業 (B)職能治療生執業應加入所在地職能
- 32 當職能治療人員建議兒童以電腦鍵盤來取代書寫方式時，是屬於下列那一種介入策略？(A) 改善兒童的技巧 (B)改變任務 (C)改變環境 (D)改變日常常規
- 16 依職能治療發展史，早期服務對象以精神病患為主，何時起開始大量介入生理疾病患者？(A)人道主義興起時 (B)藝術與手工藝運動時 (C)第一次世界大戰時 (D)美國南北戰爭時
- 11 下列有關臨床推理的敘述，何者正確？(A)科學推理可用以瞭解疾病對個案所產生的意義 (B)敘事推理可用以瞭解會影響進行醫療介入的因素 (C)實用推理可用以瞭解個案目前的疾病狀況 (D)倫理推理可用
- 28 一般兒童在幾個月大時，開始可以將一個 1 英吋大小的東西放到廣口瓶中？(A)6 (B) 12 (C) 18 (D) 24
- 39 職能治療人員欲瞭解個案的能力與同儕間的差異，宜參考下列那一類評估的結果？(A) 常模參照測驗 (B)效標參照測驗 (C)個案晤談 (D)醫療史
- 33 班度拉（Bandura）曾提出學習榜樣（modeling）的觀念，下列相關敘述何者正確？(A) 兒童必須有直接經驗才可以學到特定行為 (B)兒童從經驗挫敗中，逐漸學習到技能 (C)觀察別人也可以
- 17 依美國職能治療學會所訂的職能治療統一名詞的分類，下列何項能力與空間位置（position in space）的關係最密切？ (A)主題背景（figure ground） (B)視覺完形（visu
- 19 根據美國精神疾病診斷與統計手冊第四版（DSM-IV）中，關於智能障礙（Mental Retardation）的敘述，下列何者正確？ (A) 若有溝通問題不應診斷為智能不足 (B)共分成輕度、中度