當發現學生厭惡上學，對所有的學習都排斥，並拒絕學習時，下列的輔導策略中，何者是較「不」適當的？
(A)協助學生訂立自我契約，以提高學習興趣。
(B)實施補救教學。
(C)給予更寬廣的多元學習空間，鼓勵學生致力於藝能科學習。
(D)與家長協商，考慮是否轉換學習環境。