問題詳情
18.〈山豬學校〉一文中，作者的父親教他當一位好獵人，以下何者為非？
(A)遵守大自然的法則。
(B)對生命尊重。
(C)感謝大自然和祖先。
(D)手腳敏捷。
(A)遵守大自然的法則。
(B)對生命尊重。
(C)感謝大自然和祖先。
(D)手腳敏捷。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.848485
統計：A(2),B(4),C(2),D(56),E(0)
內容推薦
- 〈晚遊六橋待月記〉是一篇雜記，視其內容應為 (A)亭臺樓閣記 (B)山水遊記 (C)書畫雜物記 (D)人事雜記
- 字體橫平豎直，有蠶頭雁尾、挑筆，且大部分的波劃，一字只有一筆，亦即「燕不雙飛」，以上描述合於下列何種字體的特徵？ (A)篆書 (B)行書 (C)草書 (D)隸書
- ( )古老的北歐傳說：「人的一生只要看見一道綠光，許下的願望都會實現。」因此「綠光」在後來多用來代指「幸福」。下列文句「 」中的詞彙，何者也是具有借代功能？ (A)穿過晨霧籠罩的茫茫的遠方／我
- ( )下列「 」中的成語，何者使用完全無誤？ (A)父母親大半輩子為兒女「度長絜大」，無怨無由的付出，卻不曾要求子女回報(B)歹徒與警方「負隅頑抗」了三天三夜，終於棄械投降 (C)經過一番精心
- ( )古文中常有同為一字而因運用的情況產生詞性不同的現象，下列各選項「 」內文字的詞性依序為「名詞、動詞」的是： (A)既東「封」鄭，又欲肆其西「封」 (B) 而不知太守之「樂」其「樂」也 (
- ( )下列「 」中的成語，何者使用正確？ (A)小傑總是我行我素，不顧世俗規範，「高視闊步」的生活態度使家人感到擔憂 (B)小妮用心經營網拍事業，因策略成功，訂單如「飛蛾撲火」般，紛沓而至 (
- ( )婉曲是一種不直接表明本意，而以委婉含蓄的語言暗示本意的修辭。下列文句，使用婉曲修辭的有： (A)臣之壯也，猶不如人；今老矣！無能為也已 (B)人非生而知之者，孰能無惑 (C)寡人不敢以先
- ( )下列關於〈永某氏之鼠〉及〈蝜蝂傳〉的敘述，何者正確？ (A)前者比喻世人之貪多務得的本性，至死不休 (B)後者比喻趁機肆暴者，終必遭禍 (C)兩文以諷刺世態為主，揭露社會的流弊與病態 (
- ( )下列有關孟子敘述，何者正確？ (A)孟子視楊朱學說為邪說，乃因楊主張「貴己」、「為我」，是極端的個人主義者，他心目中只有一己的私我，無法在必要時為君上效命，所以孟子斥其為「無君」 (B)
- ( )《左傳》、《戰國策》二書，是了解春秋、戰國時期的重要著作，關於兩者的比較，何者正確？ (A)《左傳》作者為左丘明；《戰國策》作者為劉向 (B)《左傳》內容以魯史為中心，旁及同時代諸國之事
內容推薦
- 下列的敘述何者為非？ (A)漸層是美的唯一原理 (B)美的形式原理之一是均衡 (C)均衡與對稱是會一起出現的 (D)很多的秩序性結晶體會產生規則性的感覺
- 「其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極濃媚。」此句和下列那一句相呼應？ (A)西湖最盛，為春為月。 (B)一日之盛，為朝煙，為夕嵐。 (C)花態柳情，山容水意，別是一種趣
- 〈山豬學校〉一文中，作者的父親拿起尖刀要刺入山豬心臟時，對山豬做了什麼事呢？ (A)懺悔自己殺害生命。 (B)感謝牠對家族的貢獻。 (C)唸祈禱詞為山豬超渡。 (D)罵山豬，讓自己跑遍整座山。
- 「不治生產，其後必致累人；專務交遊，其後必致累己。」意指： (A)生產勞動是件累人的事。 (B)交友應酬只會累壞自己。 (C)年輕當治生產，不可專務交遊。 (D)生產勞動比不上交遊活動。
- 下列文句，何者未運用「借代」修辭？ (A)花態柳情，山容水意。 (B)羅紈之盛，多於堤畔之草。 (C)皆在朝日始出，夕舂未下。 (D)綠煙紅霧，彌漫二十餘里。
- 〈山豬學校〉一文中，作者的父親告訴他有「山豬學校」，最主要的目的是： (A)告訴撒可努打獵的地方，並且希望他好好學習打獵。 (B)告訴撒可努不要到處亂跑，才能當個好獵人。 (C)告訴撒可努上學的
- 只見大公豬「抽搐」著慢慢停止，靜靜的躺在那裡。「抽搐」正確的音義是： (A)ㄔㄡ ㄔㄨˋ，肌肉牽動痙攣。 (B)ㄔㄡ ㄒㄩˋ，肌肉牽動痙攣。 (C)ㄔㄡ ㄔㄨˋ，全身發抖不停。 (D)ㄔㄡ ㄒㄩ
- 以下詞語解釋何者正確？ (A)異書：專述妖魔神怪的書籍 (B)累人：使人勞累過度 (C)謹飭：言行檢點而有節制 (D)閱歷：閱讀的經歷
- 如【圖 46】所示電路，射極電壓 VE約為多少？(A) 0 V(B) 0.7 V(C) 2 V(D) 6 V
- 下列「 」中的字，何者讀音正確？ (A)石「簣」：ㄍㄨㄟˋ (B)夕「舂」：ㄔㄨㄥ (C)「數」為余言：ㄕㄨˋ (D)豔「冶」：ㄓˋ
- 做學問要有「打破沙鍋問到底」的精神。「打破沙鍋問到底」的意思是： (A)問不出答案就像打破沙鍋。 (B)沙鍋被打破，裂痕從頂到底。比喻對事情尋根究柢。 (C)打破了別人的沙鍋，媽媽就會問到底誰做
- 人生處世，理應「嚴以律己，寬以待人」依文意推敲，應是： (A)律己宜帶煞氣，處世宜帶正氣 (B)律己宜帶秋氣，處世宜帶春氣 (C)律己宜帶春氣，處世宜帶秋氣 (D)律己宜帶正氣，處世宜帶煞氣
- 下列有關袁宏道的敘述，何者有誤？ (A)與兄宗道、弟中道並稱「三袁」，為公安派代表人物。 (B)主張文學要「獨抒性靈，不拘格套」。 (C)主張「貴古賤今」。 (D)重視小說、戲曲和民歌在文學上的
- 「綠煙紅霧，彌漫二十餘里。」所描述之景，是在那一個季節？ (A)春 (B)夏 (C)秋 (D)冬
- 〈山豬學校〉一文中，作者的父親說山豬有學校，還有校長、老師，這種寫作方法是： (A)譬喻 (B)排比 (C)引用 (D)擬人
- 幽夢影一書是本什麼樣形式的著作？ (A)世情小說 (B)話本 (C)格言 (D)遊記
- 下列詞語，何者用字完全正確？ (A)中匱猶虛 (B)金饋石室 (C)功虧一簣 (D)翻箱倒簣。
- 下列「為」字，何者有表被動之意？ (A)石簣數「為」余言。 (B)歌吹「為」風。 (C)余時「為」桃花所戀。 (D)西湖最盛，「為」春為月。
- 「感謝大自然給我們的智慧和經驗」，這句話也就是告訴我們什麼？ (A)懂得感恩。 (B)多多學習別人的智慧和經驗。 (C)智慧和經驗是靠累積來的。 (D)將心比心。
- 「藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難；能用不難；能記為難。」運用何種修辭？ (A)層遞 (B)頂真 (C)譬喻 (D)轉化
- 下列注音，何者正確？(A)香「椿」：ㄔㄨㄥ(B)「樁」腳：ㄔㄨㄤ (C)晦「朔」：ㄙㄨˋ (D)熟「稔」：ㄖㄣˇ
- 「然杭人遊湖，止午、未、申三時。」意謂杭州人遊湖多選擇在： (A)上午六時至下午六時之間 (B)上午九時至下午三時之間 (C)中午十二時至下午二時之間 (D)上午十一時至下午五時之間
- 〈山豬學校〉一文中，作者認為值得「炫耀」的兩件事，是哪兩件？ (A)徒手殺死山豬，對生命的尊重。 (B)創立山豬學校，有一雙很會跑的雙腳。 (C)父親與獵人家族的戰功，對生命的尊重。 (D)祖先
- 關於「藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難；能用不難；能記為難。」敘述錯誤的選項是： (A)上文分為五種層次：藏書、看書、讀書、學以致用、牢記不忘。 (B)看書、讀書就是略讀
- 明代散文中前後七子的「擬古派」，其文學主張是： (A)文必秦漢，詩必盛唐 (B)肯定唐宋八大家的地位 (C)務求幽深孤峭 (D)獨抒性靈，不拘格套。