問題詳情
28.有關動作學習階段的敘述，下列何者最不適當？
(A)學習過程中，大手帶小手的學習較試誤學習效果好
(B)學習初期，給予動作目標的回饋較動作表現的回饋效果佳
(C)學習初期過程需要高度的認知能力與注意力，所以發展遲緩孩童常會有動作學習問題
(D)學習初期，提供結構化的環境有助於動作學習
(A)學習過程中，大手帶小手的學習較試誤學習效果好
(B)學習初期，給予動作目標的回饋較動作表現的回饋效果佳
(C)學習初期過程需要高度的認知能力與注意力，所以發展遲緩孩童常會有動作學習問題
(D)學習初期，提供結構化的環境有助於動作學習
參考答案
無參考答案
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