問題詳情
32.柯老師一向崇尚人本心理學，請問下列何者是他在設計課程時最可能採取的作法？
(A)採多元智能(multi-Intelligence)的課程設計
(B)強調讀寫算基本技能的熟練
(C)採用建構式的課程及教學
(D)課程設計重視情意的陶冶
(A)採多元智能(multi-Intelligence)的課程設計
(B)強調讀寫算基本技能的熟練
(C)採用建構式的課程及教學
(D)課程設計重視情意的陶冶
參考答案
答案：D
難度：簡單0.802611
統計：A(679),B(61),C(270),D(4119),E(3)
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- 00有關「警察教育機關設置」之敘述，下列何者為非？ (A)中央設置警察大學 (B)必要時警察專科學校可由中央設置 (C)台灣警察專科學校隸屬警政署 (D)中央警察大學校長可由教授兼任。
- 與「教師期望」相關的概念，下列何者較不適切？(A)求知動機(B)成就動機(C)潛在課程(D)比馬龍效應。
- 流經市區，是北區和安南區的分界河流((A)鹽水溪 (B)曾文溪 (C)柴頭港溪 (D)竹溪)。
- 根據中央健保局編製的兒童健康手冊，正常嬰兒在滿1歲時，應已完成那些疫苗的初次接種？(1)日本腦炎疫苗；(2)德國麻疹疫苗；(3)白喉、百日咳、破傷風混合疫苗；(4)小兒麻痺口服疫苗(A)(1)(3)
- 下列對於小便訓練的描述，何者錯誤？(A)大便訓練比小便訓練困難(B)小便訓練男孩比女孩進步的慢(C)幼兒的膀胱能存尿2小時以上不尿濕尿片，就可以考慮開始訓練(D)晚間應儘量避免喝大量的水。
- 一份測驗的信度與其測量標準誤的關係為：(A)信度越低則測量標準誤越低(B)信度越高則測量標準誤越低(C)信度越高則測量標準誤越高(D)信度與測量標準誤無關
- 有關信度、效度關係之敘述，下列何者正確？ (A)信度高，則效度也高 (B)無信度，亦可能有效度(C)信度是效度的充分條件 (D)信度不高，則效度亦不高。
- 由學校本身對於學生之學習內容或活動所進行的設計、實施與評鑑，乃是由下而上的課程發展，重視學校人員的整合與社區資源的運用，這是(A)潛在課程 (B)空無課程 (C)核心課程 (D)學校本位課程。
- 行政院衛生署對於營養素建議的攝取量，下列何者正確？(1)4歲以下1300大卡；(2)4～7歲男孩1700大卡；(3)4～7歲女孩為1800大卡；(4)熱量之攝取尚應考慮身高與體重因素(A)(1)(2)
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