問題詳情
35.英國學者亞秋兒(M. Archer)提出型態生成論(morphogenesis)的三階段以解釋教育制度的產生和的變革，並不包含下列哪一階段？
(A)結構制約(structural conditioning)
(B)結構替代(structural substitution)
(C)社會互動(social interaction)
(D)結構精緻化(structural elaboration)。
(A)結構制約(structural conditioning)
(B)結構替代(structural substitution)
(C)社會互動(social interaction)
(D)結構精緻化(structural elaboration)。
參考答案
答案：B
難度：困難0.399016
統計：A(690),B(1784),C(1126),D(870),E(1) #
個人：尚未作答書單：型態生成論(morphogenesis)、精緻化策略、Archer的型態生成論
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