問題詳情
24 素玉是一位高三第三類組的學生，正面臨選填大學志願的苦惱。她不知道將來是當一位化學工程師或高中化學老師較好。她決定使用輔導老師所教的解決問題策略來面對生涯抉擇困擾。從認知訊息處理理論的觀點，素玉「使用解決問題策略」最接近下列那一種知識？
(A)陳述性知識
(B)個人性知識
(C)程序性知識
(D)啟發性知識
(A)陳述性知識
(B)個人性知識
(C)程序性知識
(D)啟發性知識
參考答案
答案：C
難度：適中0.475
統計：A(19),B(23),C(95),D(22),E(0) #
個人：尚未作答書單：因素刪除法、溝通分析的親職教育觀
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