問題詳情

1. 有些嬰幼兒或多重障礙學生常以身體的動作、手勢或聲音,有意圖地、主動計畫地影響照顧者的行為。例如: 當老師餵小明吃三明治時,他的頭轉向另一邊,並發出「ㄥㄥ」的聲音(語言行動的訊息)→老師解釋為:他已經吃飽了。Muma (1986) 把它稱之為什麼時期?
(A)前語言(Prelocution)
(B)非語言(Illocution)
(C)符號語言(Sign Locution)
(D)正式語言(Locution)

參考答案

答案:B
難度:困難0.357143
統計:A(69),B(60),C(36),D(3),E(0)

內容推薦

內容推薦