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• 下列關於〈風箏〉和〈傘〉的敘述，何者有誤？(A)〈風箏〉一詩中，展示作者積極追求個人理想的想法(B)〈傘〉一詩中，藉由傘下的小世界，顯示作者寧靜的心境(C)〈傘〉一詩中，主旨在表現傘的便利性，是
• 【3-4題請依句意作答或作詞類變化】  ____ the stairs to the fifth floor is good for your health. Why not do it eve
• 已知一數列隱含某種規律，前八項為2 , 3 , 5 , 8 , 13 , 21 , 34 , 55，則這個數列的第十項是多少？　(A) (B) (C) (D) 377
• You don’t understand the word “delicious.” Why not check it out in this d y.
• 下列哪一句話不適合接在「皇天不負苦心人」之後?(A)他們夫妻終於重聚了(B)就算再努力也無濟於事(C)他終於考上心目中理想的學校了(D)這孩子將來一定會出人頭地
• 以下是小明在國文課所做的筆記，一時大意抄錯一處，請問錯誤之處是下列何者？樂府詩 近體詩＊ 多五言、七言 絕句 律詩＊ 句數不固定 ＊ 五言、七言 ＊ 五言、七言＊ 不一定對仗 1 ＊ 四句 ＊
• 「有那麼一剎那，我認為自己已丟棄了軀殼，正輕鬆自在又滿足地走上通往更高境界的地方。」根據這段文字，最適合用下列何者來形容作者？ (A)手舞足蹈，興奮異常 (B)欣喜若狂，喜不自勝 (C)失魂落魄
• 下列各文章中事物所象徵的意義，哪一選項說明不正確？(A)白靈〈風箏〉中的「風箏」，象徵希望 (B)洪醒夫〈紙船印象〉中的「紙船」，象徵童年(C)周敦頤〈愛蓮說〉文中「菊花」，象徵隱居的高士 (D
• 「久雨屋漏，一夜數徙床，卒無乾處，妻兒交詬。公急呼匠者葺治，勞費良苦。工畢，天忽開霽，竟月晴朗。公日夕仰屋嘆曰:命劣之人，才葺屋，便無雨，豈不白折了也!」下列何者最適合用來形容文中的主人翁?(A
• (甲) 驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處?只見草蕭疎，水縈紆，至今遺恨迷煙樹，列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土。輸，都變做了土。(張養浩.山坡羊 驪山懷古)【題組】「驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈

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• There are so many dogs in Peter’s house. It’s difficult to c l them.
• 【題組】Which is true about the reading?(A) To be healthy, modern people should follow the health rul
• 【題組】「治國不蘄三折肱」這句話的意思是什麼?(A)黃幾復熟悉為政之道 (B)黃幾復精通醫術(C)黃幾復需再磨練才會具有治國的本領 (D)黃幾復無法從官場的失敗中記取教訓
• The writer has already p d ten books so far. Each one is a bestseller.
• 【題組】下列哪一句話是作者對朋友近況的想像?(A)我居北海君南海 (B)桃李春風一杯酒 (C)持家但有四立壁 (D)想得讀書頭已白
• Though your bed is c e, studying on your bed can be bad for your eyes.
• I’m not planning to go to c e after I graduate from high school.
• 下列詩句，何者所描寫的季節與「油桐花開」相同？(A)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 (B)潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。(C)澗影見松竹，潭香聞芰荷。 (D)近寒食雨草萋萋，著麥苗風柳映堤。
• 五、翻譯：(15%)(每題3分)【題組】你的情緒起伏可能像翹翹板一樣。
• 「撐一把有形的傘，那是正當的事，因為我們不必在雨中表現異於同類的乖張。但如果撐起一把無形的傘，使我們不去面對風雨，面對苦難，那我們永遠無法領略雨過天青的喜悅。」這段話所寄寓的道理，與下列何者最接
• 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意﹐欲辯已忘言。 (飲酒詩之五 陶淵明)【題組】作者「結廬在人境，而無車馬喧」的原因為何？
• 子曰：「已矣乎！吾未見能見其過而內自訟者也。」以下對於這句話的說明，何者正確？(A)可以看出孔子感嘆人有過失而不能自責　(B)「自訟」之意是指自我稱頌讚揚(C)意同：我沒有過錯，但是內心總是時常
• 四、依提示作答：(15%)(每題3分) Kenting is a wonderful place for summer vacation. It draws a lot of tourists
• 如圖(一)，△ABC 與△DCB 中，  ＝  ，且 ＝  ，再加上下列哪一個條件可利用 SSS 全等性質證明△ABC～＝△DCB。(A) ∠ABC＝∠DCB (B) ∠A＝∠D (C) ∠AC
• 「一□衣裳、一□扁舟、一□中藥、一□清泉」，上述□中依序應填入何組「量詞」較適當？(A) 襲、彎、帖、門 (B)件、彎、抹、幀(C)件、葉、抹、幀 (D)襲、葉、帖、泓。
• 【題組】住在這些建築物裡的人們能使用較少的能源且仍可以過著舒適的生活。
• The teacher came in. The students became quiet. (用as soon as 合併句子)
• 【題組】詩中最後一句「欲辯已忘言」的涵義為何？　(A)意境要靠心領會，言語難狀　 (B)欲表深意，卻苦無知己可言語訴說　(C)世人庸俗，故不願以言語爭辯　 (D)如人飲水，又何必多做解釋。
• 「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。」使用了轉化的修辭法，請問下列選項何者所使用的修辭與此不同？(A)先把愛塗上喜歡的顏色 (B)為自己的人生鮮艷上色(C)重重的殼裹著輕輕的仰望（周杰倫 蝸牛）(D
• 【題組】關於本文的分析，下列敘述何者正確？(A)以層層遞進的方式，順著時序描寫桐花的開落，寄託時光易逝之慨(B)以敏銳的視覺捕捉農家工作的情形，充滿恬淡自然的田園生活之樂(C)藉由作者與婦人的對
• 李波小妹字雍容，褰裙逐馬如卷蓬。左射右射必疊雙。婦女尚如此，男子安可逢？(李波小妹歌 魏胡太后)【題組】根據格律及取材，本詩屬於哪種詩體？ (A)樂府詩 (B)古詩 (C)近體詩 (D)新詩
• The woman is my teacher. Her hair is brown. (用關係代名詞合併句子)
• 所云不得籠中養鳥，而予又未嘗不愛鳥，但養之有道耳。欲養鳥莫如多種樹，使繞屋樹百株，扶疏茂密，為鳥國鳥家。將旦時，睡夢初醒，尚展轉在被，聽一片啁啾，如雲門、咸池之奏；及披衣而起，靧①漱口啜茗,見其揚翬②
• 下列「 」中的字，何者音義全對？(A)互相軒「邈」：ㄇㄧㄠˇ，高(B)「強」說愁：音ㄑㄧㄤˊ，勉強(C)經「綸」世務：ㄌㄨㄣˊ，治理(D)舴艋舟：小船。舴艋，ㄓㄚˋ ㄇㄥˇ。
• 下列文句所描寫的植物，何者正確？(A)不是人間種，疑從月裡來。廣寒香一點，吹得滿山開──桂花(B)待到秋來九月八，我花開後百花殺。衝天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲──牡丹(C)落盡殘紅使吐芳，佳名喚