問題詳情
27. 漢代樂府詩〈上邪〉：「上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！」下列有關此詩的選項中，何者有誤？
(A)「上邪」是說上天是邪惡的
(B)長命無絕衰是指永久不衰絕
(C)冬雷「震震」是形容雷聲
(D)「夏雨雪，天地合」是指違反天常
(A)「上邪」是說上天是邪惡的
(B)長命無絕衰是指永久不衰絕
(C)冬雷「震震」是形容雷聲
(D)「夏雨雪，天地合」是指違反天常
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.934247
統計：A(4362),B(113),C(85),D(109),E(0) #
個人：尚未作答書單：樂府詩
內容推薦
- 下列有關杜威十進分類法的敘述，何者是不正確的？(A)有助記特性(B)有相關索引(C)不具有組合的特性(D)時常修訂
- 其效用對社會成員是很明顯的，常是為體系而精心設計的(A)反功能(B)外顯功能(C)內隱功能(D)潛在功能(E)無功能---P.61
- 國中學生學習槓桿原理時，若能對過去玩翹翹板的經驗相結合，並據此經驗來學習相通的槓桿原理，使新舊經驗相結合，這就是奧斯貝(Ausubel)所謂的哪一種學習？(A)接受式的學習 (B)有意義的學習
- 依據《中國圖書分類法》，在類目下即使未特別註明，亦可使用以進一步複分的附表是：(A)總論複分表(B)史地複分表(C)語言複分表(D)文學複分表
- 在《中國圖書分類法》中的「地區複分表」用在那一類號之後？(A)只可用於文學類(B)只可用於藝術類(C)直接用於主表各類之後(D)用於主表類號有標明「依國分」或可按地區分者
- 教師應善用何種權威，以贏得學生的信服？(A)傳統的(B)人格的(C)法理的(D)專業的 權威。
- 關於荷蘭人佔領台灣的史實，以下何者有誤？((A)原本要攻佔澎湖，卻遇明朝軍隊強力反抗，最後與明朝妥協並接受明朝之建議而改佔領台灣 (B)由非洲引進黃牛以改善耕種效率 (C)設立台灣最早的學校並採
- 外國人名標目若人名相同時，依編目規則的規定應如何區辨之？(A)加註國名(B)加註專長(C)加註出生地(D)加註生卒年代
- 在體育教學上提高內發動機的方法不建議採取下列哪種方法？ (A)讓運動代表隊員決定隊上某些重要決策 (B)善加利用口頭或動作上的讚許 (C)設定單一目標 (D)訓練的內容和方法應多樣和趣味化。
- 裴莉(Paley)在『孩子國的新約』中帶領幼兒探討的議題為：(A)同儕關係 (B)遊戲權 (C)班規的合理性 (D)以上皆是
內容推薦
- 在機讀編目格式欄位中，是每一欄第一個資料單元，用以指示該欄內容與他欄相互關係的欄位稱為：(A)定長欄(B)變長欄(C)必備欄(D)指標
- 傳記圖書之著者號之取用方法為何？(A)先傳主次著者(B)先著者次傳主(C)先書名次傳主(D)先書名次著者
- 下列何者出版了字典式目錄規則，對日後英美編目規則的發展有很大影響？(A)Charles Cutter (B)Charles Jewett (C)Seymour Lubetzky (D)Anthony
- 一個在網際網路上等級 B 的網路，子網路遮罩是 2220，則每個子網路最多有幾台主機？(A) 4092(B) 4094(C) 4096(D) 4098
- 教育行政作決定時，強調由鬆散結合的決定者在偶然的機會中，發現某一行動方案恰巧適合解決某個問題，此種模式稱為什麼？ (A)最適化模式 (B)滿意模式 (C)垃圾桶模式 (D)漸進模式。
- 標題表特別注重「參照」功能，主要是因為其有何功用？(A)提供新觀念(B)使語詞標準化(C)提供語彙的前後順序關係(D)提供詞間關係
- 《勸學篇》作者(A)王陽明(B)范仲淹(C)荀子(D)蔡京------P.24
- 關於妥瑞症，下列敘述何者不正確？(A)妥瑞症會導致智力減退(B)不是後天環境因素造成的(C)許多妥瑞症患者有不同程度的睡眠問題(D)壓力、無聊、疲憊或興奮會明顯加重抽搐的發生頻率或強度
- 兩個孩童在聊天時，有一個男童說：「我要和小俊結婚」，另一個孩子說：「不行！男生不能和男生結婚，警察會來抓」。請問說會來抓的男童，他的發展有哪些特質？(A)性別刻板印象 (B)自律道德發展 (C)
- 下列何者不屬於索引典的詞彙控制形式？(A)同義詞(B)狹義詞(C)相關詞(D)反義詞
- 下列有關美國名稱權威合作計畫（NACO）之敘述，何者錯誤？(A)入會者不收會費(B)需依共同的標準建立標目(C)任何編目員皆可申請加入(D)指名稱、劃一題名與集叢權威紀錄
- 分類員為下列那本書取索書號時，通常會在分類號的上方加上特藏號？(A)《神雕俠侶》(B)《愛滋病與媒體》(C)《讀書方法》(D)《圖書館學與資訊科學大辭典》
- 連續性出版品的正題名如果有大幅更改，應如何著錄？(A)依舊題名之資料著錄，另於附註項說明(B)另行編目(C)依舊題名之資料著錄即可(D)僅於附註項著錄即可
- 在創造思考教學中，強調應培養學生能夠由不同的觀點做不同的分類與思考，並能舉一反三，觸類旁通的能力內涵，是屬於下列何種能力？(A)敏覺力 (B)流暢力 (C)變通力 (D)獨特力。
- 根據艾力克森(Erikson)的心理社會發展論，要培養國民小學階段兒童有健全人格發展，最重要的教育措施是什麼？(A).不斷給予學習上的挑戰，以避免自大怠惰的心理(B).不斷教導兒童正確的行為規範
- 依據《中國編目規則》，若會議有①屆次②舉行時間③舉辦地點，其團體標目在圓括弧中記錄上三項資訊的順序為何？(A)②①③ (B)③①② (C)①②③ (D)③②①
- 測驗計畫性質為使用雙向細目表(A)常模參照評量(B)標準參照評量
- 以下何者不是呼吸控制法？ (A)一種身體取向的放鬆法 (B)控制焦慮的方法 (C)放鬆肌肉緊張的方法 (D)增進跑步效率的方法
- 下列『 』中字詞的用法何者與「夫飲食既不以禮，臨池『牛』飲，則其啖肴不復用杯，亦宜就魚肉而『虎』食。」（《論衡．語增》）的「牛」、「虎」相同？(A)豕『人』立而啼。（《左傳》莊公八年）(B)『人
- 下列關於卡片目錄的敘述，那一個是不正確的？(A)易於抽換、更新是其優點(B)目前其著錄內容尚未標準化(C)在19世紀後半期引進圖書館(D)美國國會圖書館率先銷售印刷卡片
- 下列何者為圖書館常用的權威紀錄？(A)集叢權威紀錄、標題權威紀錄、期刊權威紀錄(B)檔案權威紀錄、標題權威紀錄、名稱權威紀錄(C)地理權威紀錄、標題權威紀錄、名稱權威紀錄(D)集叢權威紀錄、標題權威紀
- 後組合式主題詞之組配於何時進行？(A)編表時(B)系統建置時(C)標引時(D)檢索時
- 依據《中國圖書分類法》，《圖書館學與資訊科學大辭典》一書的類號，以下列何者為宜？(A)024 (B)04 (C)004 (D)0004
- 學校的組織氣候有很多層面，其中學校既定的價值觀，信仰與常模等為組織氣候的何種層面？(A)環境層面(B)文化層面(C)生態層面(D)社會層面。
- 教學和學習歷程之中，學生是參與者，教師是嚮導和指導者的角色(A)Piaget(B)Vygoysky(C)Bruner(D)Freud(E)Erikson(6)Ausubel---P.20