39-40為題組閱讀下文後，回答下列題目。
 張老師這學期擔任國中九年級同學之「西方經典讀物」社團的指導老師。學期末，張老師請了五組的代表分別上台報告閱讀心得。
 白綉珠（芭蕾舞組）：我從小就被爸爸送去學芭蕾、聽歌劇，原來這有助於改變我的舉止儀態，對於我的升學竟有極大幫助！
 許何安（溜滑板組）：每次放學後去溜滑板就被老師嘲笑沒前途，原來溜滑板也能創造屬於我們年輕人的自身文化。
 劉佳媜（女人我最大組）：媽媽老是說嫁雞隨雞、嫁狗隨狗。原來這是一種對於女性的歧視。
 古牽軍（原住民組）：現在終於知道政府對於我們原住民的歧視，每次都在課本裡面灌輸一些對於原住民的負面觀念，以後要好好監督政府才是。
 宋文嘉（熱血青年組）：我們從來都不過問政府為何制訂這些教育政策，現在終於知道原來這些教育政策背後都有很多政治權力計算。
39. 以下描述何者是錯誤的？
(A)白綉珠讀的書應該是《文化資本》
(B)許何安念的這本書的作者提出文化再製概念
(C)劉佳媜所讀的書本，講的是有關多元文化主義
(D)古牽軍念的是艾波的《意識型態與教育》