40.當治療師問兒童：「你可以說什麼來提醒自己接下來要做的事情？」以提醒兒童使用口語自我提示，但不提供兒童任何資訊，此策略屬於「促進教學的四象限模式」中的那一個策略？
(A)消退（fading）
(B)帶領策略（leading strategies）
(C)自我提問（self-questioning）
(D)定向策略（orienting strategies）