問題詳情
3. 桑代克(Thorndike)實驗迷籠貓認為,當貓是處於積極想獲得開門的狀態,那麼牠想去踩踏板的動機較強,刺激反應之間的連結也較強,這是那一種規則?
(A)自由律
(B)練習律
(C)準備律
(D)效果律
(A)自由律
(B)練習律
(C)準備律
(D)效果律
參考答案
答案:C
難度:適中0.654577
統計:A(6),B(152),C(2238),D(1023),E(0)
內容推薦
- ( )中國每個朝代的選士制度不盡相同,魏晉南北朝採用哪一種選士制度,導致後來產生「上品無寒門、下品無士族」之流弊?(A)賢良方正(B)孝廉茂才(C)九品中正(D)鴻都門學
- ( )推行「十二年國民基本教育」立基於五大理念,以下何者不是?(A)因材施教(B)多元進路(C)減少競爭(D)優質銜接。
- 下列那一項政策或措施與「教育機會均等」的精神較無關連?(A)及早開始計畫(Head Start)(B)教育優先區(C)發放教育券(D)國立大學法人化
- ( )以下哪一位學者的觀點,最接近經驗主義的看法,即主張人類的知識都來自後天之習得?(A)杜威(J. Dewey)(B)斯肯納(B. F. Skinner)(C)馬斯洛(A. H. Maslow
- 從「課程」角度觀之,學校中的運動會、畢業典禮等是屬於 (A)非正式課程 (B)正式課程 (C)空白課程 (D)多餘課程。
- ( )「…人不學,不知道。是故古之王者,建國君民,教學為先。」這句話強調國家之治理應以教育人民為其基礎,這句話出自下列哪一部經典?(A)論語(B)禮記(C)大學(D)孟子
- ( )我國在下列哪一部法律中,揭示了教師專業自主權、教育權之主體,以及學生學習權之保障?(A)教育基本法(B)教師法(C)國民教育法(D)強迫入學條例
- 「家長教育選擇權」為近年來備受關注的議題,其主要意涵是指家長可以為其子女做以下那種選擇?(A)就讀學校的設施(B)就讀學校的班級(C)就讀的學校(D)就讀學校的教師
- ( )若某位教授強調,教師是一位引導者而非灌輸者,並主張知識源自人類先天內在的觀念。此種主張屬於何種教育哲學派別?(A)理性論(rationalism) (B)經驗論(empiricism) (
- ( )杜威(J. Dewey)為二十世紀美國重要的哲學家之一,下列哪一項不是其教育主張?(A)教育即生長(B)教育即啟導(C)教育無目的(D)從做中學
內容推薦
- ( )在家庭職業方面經常出現「醫生世家」或「政治世家」,這種現象可稱之為?(A)社會化(B)競爭性流動(C)階級再製(D)社會流動。
- 下列何者對於前導組織體(advance organizer)的敘述不正確?(A)能引導注意力 (B)能促進學習遷移 (C)能提供先備知識 (D)能增進外在聯結
- 下列何者敘述與鷹架教學(scaffolded instruction)策略作法不符合?(A)學生對學習負起愈來愈多的責任 (B)教師可將待完成的作業簡化(C)學生採取異質性較高的分組方式 (D)
- ( )以往學校領導重視校長領導,近年「教師領導」一詞受到重視。試問教師領導此一概念與下列何者的意涵大相逕庭?(A)彰權益能(B)分佈式領導(C)科層控制(D)學習社群
- ( )近來家長或學生毆打教師事件時有所聞,部分人士將茅頭指向世風日下人心不古,家長與學生不再尊師重道,也有人認為事出有因,是教學管理上過份強調控制與剝削而引起的,請問後者的立場是屬於何種社會學理
- 有一項全國性國語文測驗得分是常態分配,小明的成績T 分數是60,小華的成績PR 值為75,請問誰的成績比較高?(A)小明 (B)小華 (C)兩人一樣高 (D)不能比較
- 教師實施懲罰時應注意運用「燙爐原則」(Hot Stove Rule),所謂燙爐原則不包括下列何者:(A)事先警告 (B)迅速處罰 (C)懲罰多元 (D)客觀公平
- 張老師從大學教育系畢業後一直擔任國小輔導工作20 年,他所累積的學生輔導知識,根據卡泰爾(Cattell)智力理論,可稱為什麼智力?(A)實用智力 (B)機械智力 (C)流動智力 (D)晶體智力
- ( )小豪的媽媽將二份等量的柳橙汁,分別倒入一個高窄、另一個胖寬的容器內。小豪的媽媽再問小豪那一個柳橙汁較多呢?小豪表明兩杯水的水位看起來不一樣高,但其實柳橙汁的容量是一樣多。上述的例子,表示了
- ( )教育政策經常有促進教育機會均等的作用,請問下列何者沒有?(A)教育優先區(B)免試入學(C)繁星計畫(D)產學攜手合作
- 學生能在自然領域教學中學會顯微鏡操作的步驟,這是屬於Bloom 提出知識向度中哪一種知識?(A)事實知識(factual knowledge) (B)概念知識(conceptual knowl
- 有關教師會的敘述,下列何者正確?(A)只要是學校教師就必須加入教師會成為會員 (B)教師會可參與協議教師聘約(C)依規定各個學校都必須成立教師會 (D)教師若遭不當解聘時,可向教師會申訴
- 小明在每次段考都會嚴重焦慮,下列哪一個選項是符合特定諮商學派的代表性輔導教師所使用之輔導策略?(A)行為學派探討焦慮的內在動力 (B)認知行為學派的運用壓力免疫訓練(C)個人中心學派運用系統減敏
- ( )民國 95 年 7 月教育部發布「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」,此辦法乃欲落實下列那一項法令而訂定的?(A)憲法(B)教育基本法(C)強迫入學條例(D)國民教育法
- ( )關於課程的描述,以下敘述何者正確?(A)園遊會、運動會屬於正式課程(B)潛在課程包括正式課程、非正式課程(C)教師在班級教學時實際執行的課程稱為知覺課程(D)學校對於正式課程加以解釋後所認
- 文化國小的教師這學期計畫利用數學科進行合作學習教學,他們正在討論應如何進行,請問下列哪一個老師的看法最不符合合作學習的原理?(A)首先我們應該依照上學期的數學成績,將班上學生做異質分組(B)異
- 領導理論中強調領導者應具有遠見及前瞻,能激發部屬的動機,引導部屬成長,並建立學習型組織,使其有自我實現的機會,擔任更多責任,此謂:(A)轉型領導 (B)權變領導 (C)民主式領導 (D)高關懷
- 爸爸教導小明記住手機號碼「0952106396」,而小明反覆記憶後,發現可以將手機號碼分成「0952」、「106」、「396」三部分加以記憶,此種記憶方法屬於訊息處理論中的?(A)閃光燈效應 (
- ( )提出學校組織乃一「鬆散結合系統」(loosely coupled systems) 的學者為 (A)韋克(K.E.Weick) (B)帕森斯(T.Parsons) (C)哈爾品(A.W.H
- ( )日本 311 大地震時,讓人歷歷在目、記憶猶新,甚至發生當時自己在做什麼,也會記得一清二楚,此為記憶訊息中的何種效應?(A)初始效應(B)時近效應(C)萊斯托夫效應(D)閃光燈效應
- 蓋聶(Gagn’e)認為學習應該具有階層性,並將學習階層分為八種,王老師在進行數學教學時,先讓學生觀察圓錐和圓柱的不同,再引導學生能夠列出圓錐和圓柱體的差異並作比較,請問這是達到蓋聶所認為的哪
- 下列哪一項既是教師的權利,也是義務?(A)從事與教學有關之進修、研究 (B)參加教師組織(C)享有退休、撫卹等保障 (D)對損害自己權益的作為可提出申訴
- 有關「常模參照測驗」與「效標參照測驗」的陳述,以下哪一陳述正確?(A)常模參照測驗強調試題的鑑別力 (B)效標參照測驗所包括的學習結果較廣(C)常模參照測驗目標的陳述較具體詳細 (D)效標參照測
- ( )韋伯(M. Weber)提出下列哪一個理論?(A)權變領導理論(B)組織變革理論(C)組織政治理論(D)組織科層結構理論
- ( )符應原則(correspondence principle)的意義,學校扮演何種角色?(A)促進社會流動(B)複製勞動力結構(C)達到社會解放(D)培育學生獨立價值觀