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• 作者寫這篇寓言的目的是什麼？(A) 規觀說話太過於直接的人(B) 說明梟鳥的叫聲不甚好聽(C) 告訴我們壞事傳千里，無法掩飾(D) 指出沒有對症下藥，逃避亦無用
• 1 Ladies and gentlemen, I want to thank you for your ....... of our performance.(A) appearance (B) a
• 6宋哲宗元祐五年（西元 1090 年），蘇軾寫〈蝶戀花〉，為繼室王閏之慶生：「泛泛東風初破五，江柳微黃，萬萬千千縷。佳氣鬱蔥來繡戶，當年江上生奇女。一盞壽觴誰與舉，三個明珠，膝上王文度。放盡窮鱗看圉圉
• 15文中孟嘗君為何「有愧色」？(A)自覺才華不及楚丘先生(B)進德修業未能勤奮精進(C)初見楚丘先生時輕視對方(D)被楚丘先生指出為政之缺失
• 下列何者不適合用以推崇君主？(A) 當神器之重，居域中之大(B) 將崇極天之峻，永保無疆之休(C) 松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨(D) 鳴琴垂拱，不言而化
• 「子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徒猶惡子之聲。」是什麼意思？(A) 梟鳥的問題不在於環境(B) 梟鳥的叫聲比不上鳩鳥(C) 鳩鳥勸告梟鳥應該要慎選去處(D) 梟鳥被討厭是因他在半夜鳴叫
• 有關《楚辭》何者為非？(A) 由多人撰作，集為一書(B) 為我國辭賦之祖(C) 句法與《詩經》大不相同(D) 戰國時代北方文學代表
• 5中影文化城正在拍攝古裝劇，街坊商家的門聯依次是：「無時巧婦難較斤兩；有歲司農易見權衡。」「是池沼中物；作濠濮上觀。」「風塵暫駐計殊得；萍水相逢緣最奇。」請問這些商家依次是：(A)酒館／魚舖／旅舍(B
• 昔者楚 丘先生行年七十，披裘帶索，往見孟 嘗君，欲趨不能進。孟 嘗君曰：「先生老矣，春秋高矣，何以教之？」楚丘先生曰：「噫！將我而老乎？噫！將使我追車而赴馬乎？投石而超距乎？逐麋鹿而搏虎豹乎？吾已死矣
• 據文天祥〈正氣歌〉所言，何者與正氣表現無關？(A) 為張雎陽齒，為顏常山舌(B) 或為出師表，鬼神泣壯烈(C) 楚囚纓其冠，停車送窮北(D) 乍晴暴熱，風道四塞

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• 1 Welcome to Radio News and now over to our ....... who's covering the procession this morning.
• 有關「山重水複疑無路，柳暗花明又一村。」的說明，下列何者錯誤？(A) 屬於對仗句(B) 生動刻畫「水、水、柳、花、村」等景色(C) 蘊含「要怎麼收穫，就先怎麼栽？」的哲理(D) 景象的改變和主
• 下列「 」中的注音寫成國字後，其正確排序為何？阿業常推「ㄨㄟˇ」責任，將老師「ㄨㄟˇ」託的事情丟給同學。日子久了，同學心有不甘，便在週記中「ㄨㄟˇㄨㄟˇ」寫盡心中無限的「ㄨㄟˇ」屈(A) 諉／委／娓娓
• 8驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游〈卜算子〉）下列敘述，何者最貼近原作的旨意：(A)即使環境惡劣，也要堅持原則(B)即使肉
• 假設某個經濟體只有兩種產品：X與Y，其物價與交易量分別如表(二)，如以2000年為基期，則2006年的CPI為多少？ (A) 11 (B)1025 (C)101(D)105。
• 傳統文字遊戲「接龍」指的是字音相同的頂真修辭。下列接龍遊戲何者答案完全正確？(A) 陟罰臧否→匹馬不還→環環相扣(B) 腹笥便便→便捷快速→速戰速決(C) 心心相印→蔭子封妻→沏茶伺候(D) 山川相繚
• 9良好的道德修為具有普世價值，下列《論語》文句，最強調此一道理的是：(A)十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也（〈公冶長〉）(B)危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱（〈泰伯〉）(C)居處
• 17「舍」字的詞意為：(A)放棄(B)房屋(C)居住(D)布施
• 10「讓人家知道」，本質上不是求助，而是對最親近的朋友、最敬愛的朋友應有的交代。一個人因為憂慮、恐懼而情緒變得十分緊張的時候，實在不應該「隱藏自己」。他最好對朋友們有個交代，讓朋友知道他的情況。……（
• 下列「 」的字何者與「自余為僇人」的「余」同義？(甲) 不「予」置評(乙) 「予」取「予」求(丙) 囑「予」作文以記之(丁)「予」人口實(戊) 生殺「予」奪(A) 甲乙(B) 乙丙(C) 丙丁(D)
• 無「緣」無故地步入世外桃源，「緣」溪行一段路後，攀石登岩。岩頂邊「緣」座落著一戶小小人家，不曾「緣」客掃的花徑，一路落英繽紛，指引至門口。前頭迎迓的主人居然是失聯許久的故人，真是有
• 根據前後文意判斷，下列何者用詞錯誤？「當民主制度顯然已經逐漸異化，當政府明顯失去有效執政的能力，當可持續性的經濟成長已成(甲.昨日黃花)，當良善治理已經成了(乙.可望而不可及)的幻想⋯⋯，大家不妨想想
• 請仔細觀察右圖，並選出最合宜的標題？ (A) 醍醐灌頂(B) 兩腳書櫥(C) 有腳陽春(D) 揠苗助長
• 下列何者成語使用正確？(A) 開山英雄的雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的工具，再現了他們與土地搏鬥的雄姿(B) 舞台上的伶人姿態輕盈，舞姿曼妙，水袖一甩風姿綽約，令人讚嘆不已(C) 初入拳壇的他
• 問題（　　　）に入れるのに最もよいものを、A・B・C・Dから一つ選びなさい。11今日の講演のテーマは、教育の（　　　）問題についてです。(A)　諸(しょ) 　　(B)　複(ふく) 　　 (
• この料理は辛くて食べられない。　　　(A)　からくて　　　　(B)　くさくて　　　　(C)　にがくて　　　　(D)　しぶくて
• 18莊子認為人生的處世態度應為：(A)顯現材能，力求卓越(B)隱藏材能，佯裝淺陋(C)折中兩端，處在材與不材的中間(D)隨順自然，超越材與不材的分別
• 12駅前の商品（　　　）で、買い物して帰ろう。(A)　帯(たい) 　　(B)　域(いき) 　　 (C)　街(がい)　　　　 (D)　町(ちょう)
• 晴れている日は、この山頂からすばらしい景色が見える。　　　(A)　けいしき　　　　(B)　けしき　　　　　(C)　けいいろ　　　　(D)　けいろ
• 21この表現は（　　　）でわかりにくい。(A)　軟弱(なんじゃく)　　(B)　質素(しっそ)　　　　　(C)　あいまい 　　　　　(D)　ささやか
• 一個多風的下午，一位滿面愁容的老人將一扇籬門輕輕掩上後，向籬後的屋宅投了最後一眼，便轉身放步離去。他直未再轉頭，直走到巷底後轉彎不見。籬圍是間疏的竹竿，透視一座生滿稗子草穗的園子，後面立著一幢前緣一排
• 13夏休みに旅行に行きたいので、（　　　）収入のアルバイトを探している。(A)　上(じょう) 　　(B)　良(りょう) 　　 (C)　優(ゆう)　　　　 (D)　高(こう)
• 続出(ぞくしゅつ)(A)　満員(まんいん)電車(でんしゃ)から乗客(じょうきゃく)が続出(ぞくしゅつ)してきた。(B)　暑(あつ)さのせいで気分(きぶん)が悪(わる)くなる人(ひと)が続
• このお金は、何かあったときに備えて残しておこう。　　　(A)　ととのえて　　　(B)　たくわえて　　　(C)　かかえて　　　　(D)　そなえて
• 22この切符は、明日まで（　　　）です。(A)　利点(りてん) 　　(B)　権利(けんり)　　　　　(C)　効用(こうよう)　　　(D)　有効(ゆうこう)