問題詳情
7.斗室
參考答案
答案：B
難度：簡單0.733333
統計：A(1),B(11),C(3),D(0),E(0)
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- 【題組】「食」字在此文中的字義為何？ (A)吃的東西 (B)吃、吃飯 (C)嚐到、承受 (D)拿食物給人或牲畜吃。～試題結束～
- ( )〈習慣說〉一文作者認為習慣之所以養成，關鍵在下列哪一個字？ (A)思 (B)久 (C)學 (D)治。
- 【題組】 「ㄔˋ」熱：
- 【題組】「ㄕㄨˋ」忽即逝：
- 「願意比別人花更多的心血去練習，使它成為一種良好的習慣，那麼有一天物換星移，情況變得對自己有利時，這種良好的習慣就更能使你脫穎而出。」下列哪一項可以當本段文字的註腳？ (A)一經勇敢的嘗試，便成
- 【題組】根據本文，下列說法何者正確？ (A)能做到口體奉養就是孝 (B)孝是有師生之別的 (C)孝只做到口體奉養仍不夠 (D)孝道要經常掛在嘴上。
- 【題組】下列選項何者「不適合」用來形容新北耶誕城活動的人潮？(A)絡繹不絕 (B)大庭廣眾 (C)比肩接踵 (D)萬人空巷
- 【題組】無干
- ( )鄭人有愛惜魚者，計無從得魚，或汕，或網，或設餌鉤之，列三盆庭中，且實水焉。人曰：「魚以江為命，今處一勺之水，日玩弄之，而曰：『我愛魚，我愛魚』，魚不腐者，寡矣！」不聽，未三日，魚皆鱗敗以死
- ( )下列各選項的缺空處，若填上「於」字，何者「不通順」？ (A)蓉少時，讀書□養晦堂之西偏一室 (B)至使久而即乎其故，則反窒□焉而不寧 (C)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞□空 (D)山不在□高，有
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- ( )「當漢高祖迎風高歌『安得猛士兮守四方』而為之泣下的時候，當屈原行吟江畔，枯槁憔悴，嘆不逢明主的時候，當白頭宮女在寂寞的紅花間驚訝於忽然作了廢的青春的時候，當那少婦說『還君明珠雙淚垂』、『恨
- 【題組】 「罹」患重病
- 【題組】 賄「賂」：
- ( )關於〈與宋元思書〉一文的結構，下列何者正確？ (A)合-分-合-分(B)合-合-分-分 (C)分-分-合-合 (D) 合-分-分-合。
- （二）子夏問孝，子曰：「色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？」（論語 為政）【題組】「色難」的「難」字其意為何？ (A)難道 (B)難過 (C)難堪 (D)難得。
- 二、注釋(每題2分，共20分)【題組】譬如「平地」
- ( )〈習慣說〉一文中，哪一句話說明習慣對人有很大的影響？ (A)俛而讀，仰而思 (B)一室之不治，何以天下國家為 (C) 君子之學貴慎始 (D) 足履平地，不與窪適也，及其久，而窪者若平。
- 【題組】 「ㄌㄩㄝˋ」過天邊：
- 【題組】投資報「ㄔㄡˊ」率
- 壹、字音字形【題組】憂「ㄩˋ」：
- 【題組】「涎」著臉
- 【題組】「拚」命：
- ( )「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。」這段文句呈現作者下列何種人生態度？ (A)汲汲營營，沽名釣譽 (B) 人生苦短，及時行樂(C)宦海浮沉，小心謹慎 (D) 超然物外，逍遙自在
- 【題組】 未成一「簣」
- 【題組】 囹「圄」：
- 【題組】 氣「ㄋㄟˇ」：
- 【題組】 仁者「樂」山：
- ( )下列關於〈青鳥就在身邊〉一文的寫作手法，何者說明「正確」？ (A)作者善於使用對偶手法來鋪陳文句 (B)運用許多轉化法，讓文章生動感人 (C)文中運用不少詞語象徵「幸福」，如「天國、驢、真
- ( )「烏龍好比高人，喝一口即能指點迷津。花茶非常精靈，可惜少了點韻味。冰的檸檬紅茶有點志不同道不合，可夏日炎炎，它是個好人。白毫烏龍耐品，像溫厚而睿智的老者，加味茶裡，薄荷最是天真可愛，月桂有
- ( )「來日綺窗前，寒梅著花未？」是「有問題、不知答案」的「疑問」修辭，下列文句，何者也是運用「疑問」修辭技巧？ (A) 晚來天欲雪，能飲一杯無? (B) 何夜無月？何處無竹柏? (C)人生到
- ( )〈青鳥就在身邊〉一文中，作者認為人如何能尋得快樂幸福？ (A)要騎驢找馬，便可獲得更多快樂幸福 (B) 要求之於內，因為快樂幸福不假外求 (C)要騎驢不下，便可將快樂幸福牢牢握在手中 (D
- 【題組】禁錮
- 貳、配合題（每格2分，錯1字扣1分，共10分） 請依據題目文意填入下列參考選項之適當詞語：待價而沽 破釜沉舟 木已成舟 脫穎而出 飛蛾撲火 嘆為觀止 道聽塗說 溫故知新 後生可畏 舉一反三【題組】
- ( )「噫！習之中人甚矣哉！足履平地，不與窪適也，及其久，而窪者若平。」這段話的意思和下列何者相近？(A) 少成若天性，習慣成自然(B) 鐘鼎山林，人各有志 (C)失之毫釐，差以千里 (D)不經
- ( )「對偶」是語文中前後詞語詞性相同、字數相等、結構相似，有時還講究平仄相對的修辭法。下列何者沒有使用對偶修辭？ (A)泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻 (B)急湍甚箭，猛浪若奔 (C)