問題詳情
7.何者不宜出現在多元文化課程的實踐中。
(A)說明菲律賓文化與美食
(B)教導主流價值
(C)營造尊重與平等的概念
(D)分享感恩節由來
(A)說明菲律賓文化與美食
(B)教導主流價值
(C)營造尊重與平等的概念
(D)分享感恩節由來
參考答案
無參考答案
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- 當 T 股票價格為 311 元時，下列敘述何者正確？(A)履約價格為 290 之 T 股票買權為價外選擇權(B)履約價格為 300 之 T 股票賣權為價內選擇權(C)履約價格為 310 之 T
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- 下列何者為我國對自閉症的鑑定標準之一?(A)3 歲以前有發展上的異常(B)獨來獨往、不喜與人接觸(C)顯著口語、非口語溝通困難(D)有超乎常人的天賦
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- 下列何者是評估銀行資產品質之主要衡量指標？(A)存放比率 (B)淨值報酬率 (C)逾期放款比率 (D)自有資本比率
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- 下列有關實作評量之敘述，何者最為適切？(A)實作評量強調學生接受測驗時的反應情境而非反應種類(B)實作評量的難度較高且複雜，較無法引起學習動機(C)實作評量大多於團體施作，較少個別施作(D)實作評
- 根據我國現行之「特殊教育法」，特殊教育實施方式之中： (a)集中式特殊班(b)分散式資源班 (c)巡迴輔導班 (d)特殊教育方案，國民小學階段可以採取哪些方式實施資優教育？(A)ac (B)bd
- 十二年國民基本教育的新課綱於民國哪一年開始施行?(A)106 (B)107 (C)108 (D)109
- ( )下列何者有完全的行為能力？ (A)受輔助宣告的甲，35 歲 (B)已結婚的乙，17 歲(C)19 歲的大學生丙 (D)受監護宣告的丁，40 歲。
- 摩斯登體育教學光譜中強調由學生自行選擇教材難度，製造學習成功的經驗，並藉此引發學習的動機的教學形式是？(A)命令式 (B)包含式 (C)互惠式 (D)自測式
- 我們從事有氧運動時的主要能量來源為?(A)ATP-PC 系統 (B)有氧系統 (C)無氧醣解系統 (D)乳酸系統
- 請依下文回答第 1 題至第 3 題 Quick judgments about people and places can be remarkably accurate, and there is n
- 關於幼兒園腸病毒的停課標準，是在幾天內同一班級有二名以上幼生經醫師臨床診斷為手足口症、疱疹性咽峽炎或腸病毒（含疑似）即應停課?(A) 3天 (B)5天 (C)7天 (D)10天
- 對教師而言，建立班規是班級經營的重要方式，下列何者並非建立班規應有的過程？(A)教師先提出草案 (B)視實施情形進行調整修正(C)由教師與家長討論決定 (D)應給予講解、示範和練習的機會
- 以下有關安置原則的敘述，哪些是正確的？ 甲、將身心障礙學生安置到普通班，即符合最少限制環境的原則 乙、國民教育階段以就近入學為原則，學區內無適合特殊教育場所時，得由鑑輔會安置適當學區之特殊教育場
- 下列有關於特殊教育新課綱理念與實務的敘述何者為非？(A) 以普通教育課程為首要考量(B) 強調結合學生的個別化教育計畫（IEP）(C) 設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程(D) 學生之課
- ( )下列何行為效力未定？ (A)限制行為能力人未得法定代理人的允許，所訂立的契約(B)有背於善良風俗的法律行為 (C)限制行為能力人未得法定代理人的允許，所為的單獨行為 (D)無行為能力人訂立之
- 從事運動完畢後進行適度動態休息的好處是?(A)增加攝氧量 (B)提高心跳率 (C)幫助排除乳酸 (D)提高腎上腺素
- 下列何者並非伸展運動在運動前的目的?(A)促使生理及心理放鬆 (B)增加肌肉的延展性 (C)預防運動傷害 (D)增加關節活動的準備
- 最適合評估課程發展的參考標準為？(A)幼兒園課程與教學品質評估表 (B)幼兒園主題統整課程評量表(C)幼兒園課程發展評量表 (D)學前教育課綱檢核表
- 為使雙薪家庭父母安心就業，有關政府補助幼兒園辦理課後留園服務相關措施之敘述，下列何者正確？(A)幼兒園教保員及助理教保員皆可擔任課後留園服務人員(B)課後留園服務可以安排相關才藝班活動(C)補助
- ( )下列何者為無效？ (A)表意人若知其事情即不為的意思表示 (B)因被詐欺而為的意思表示 (C)表意人與相對人通謀而為的虛偽意思表示 (D)表意人無欲為其意思表示所拘束之意，而為的意思表示。
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- 關於資優教育有許多迷思，請問您下列何者為正確的觀念？(A)資優生應該喜歡學校，有好成績，而且熱愛上課(B)老師喜歡班上有資優生(C)如果把資優生都放在同一個班級裡，他們會變得目中無人，相信菁英主
- 某數除 81 或除 27 都剛好可以整除，某數最大是多少？(A) 27 (B) 9 (C) 3 (D) 81。
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- 如果以增強「肌力」為目的而實施重量訓練時，其實施要領應為?(A)強度高，反覆次數少 (B)強度低，反覆次數多 (C)強度低，反覆次數少(D)強度高，反覆次數多
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