問題詳情
193.編序教學法，其編序教材的形式是依據斯肯納操作條件作用學習理論中哪一原理而設計的？
(A)反應類化法
(B)辨識學習法
(C)連續漸進法
(D)自由放任法
(A)反應類化法
(B)辨識學習法
(C)連續漸進法
(D)自由放任法
參考答案
答案：C
難度：簡單0.850482
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