問題詳情
18. 教學與評量的關係，下列敘述何者最為恰當？
(A)多元評量可為教學內容之一
(B)考慮到教學有效性，應先教學再評量
(C)評量結果不宜作為教學目標
(D)素養導向的教學是評量「學習內容」
(A)多元評量可為教學內容之一
(B)考慮到教學有效性，應先教學再評量
(C)評量結果不宜作為教學目標
(D)素養導向的教學是評量「學習內容」
參考答案
答案：A
難度：適中0.583
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