問題詳情

25. 小敏有好動傾向,上課時常常離開座位而影響同學上課。張老師欲採用增強策略讓小敏願意坐在座位上聽課,下列哪一選項較為正確?甲、小敏如果不在座位上,老師馬上喊她坐下,直至她坐好為止乙、老師每次看到小敏能坐在位子上,就把她害怕的定時鬧鈴聲立即解除丙、小敏能坐在位子上5分鐘,老師就給她一張貼紙;如果能坐10分鐘以上,再給她兩張貼紙丁、老師在上課時,先帶領全班進行團康遊戲,讓小敏和全班一起玩,結束後要求小敏要坐下來聽課
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁6

參考答案

答案:C
難度:簡單0.788618
統計:A(1),B(1),C(97),D(24),E(0)

內容推薦

內容推薦