問題詳情
179.使用連續漸進法從而建立複雜行為的歷程,稱為
(A)建造
(B)適應
(C)漸進
(D)塑造
(A)建造
(B)適應
(C)漸進
(D)塑造
參考答案
答案:D
難度:簡單0.858848
書單:操作條件件用、豫時遜摩、行為鎖鍊
內容推薦
- 一個組織應該能有效的執行人力資源活動,該活動不包括(A)招募(B)績效評估(C)生涯管理(D)研究發展。
- 教育名著「愛彌兒」的作者為(A)盧梭(Rousseau)(B)奧蘇貝爾(Ausubel)(C)吉爾福德(Guilford)(D)康德(Kant)。
- 在國際市場上廠商以低於來源國(Country of Origin)的價格銷售至國外,相對低於成本價格出售時,致使外銷廠商容易被國外業者控告(A)傾銷(B)仿冒(C)補貼(D)盜版。
- 下列何者主張個人不一定需要直接經驗,只要觀察楷模的行為結果,就可以獲得學習?(A)訊息處理論(B)社會學習論(C)頓悟學習論(D)方位學習論。
- .所謂智能不足是指智商居於同一年齡組群體平均智商多少個標準差以下: (A) 0.5個 (B) 1個 (C)5個 (D) 2個。
- 陸橋作業係陸運與以下何種運送方式配合之複合運送?(A)海運(B)陸運(C)空運(D)內陸水運。
- 以下何者被視為反報價(Counter Offer)的行為?(A)表示正在研究中(B)變更報價中的裝船日期(C)表示市場前景樂觀(D)拒絕考慮。
- 班杜拉(Bandura)的觀察學習四階段歷程依序為:(A) 動機→注意→保持→再生(B) 注意→保持→再生→動機(C) 注意→再生→保持→動機(D) 動機→注意→再生→保持
- 以幼兒為中心,重視幼兒的能力、興趣和需要的課程設計,是源自於哪一類課程概念?(A)科目課程 (B)能力課程 (C)核心課程 (D)活動課程
- 多國籍企業在1990年代所面臨最大的兩個環境因素的挑戰是(A)政治因素及經濟因素(B)社會因素及科技因素(C)政治因素及社會因素(D)經濟因素及科技因素。
內容推薦
- 同樣的產品對不同的國家的消費者索取不同的價格,此種訂價方式稱為(A)心理定價(B)滲透定價(C)差別定價(D)吸脂定價。
- 國內推展讀經教育運動,可呼應西方何種教育哲學的主張?(A)理想主義(idealism)(B)永恆主義(perennialism)(C)存在主義(existentialism)(D)精粹主義(e
- 34影響青少年生涯發展的因素為何?(A)父母(B)學校(C)同儕(D)以上皆是
- 傭船契約中裝卸期間之約定方式最常使用(A)連續日(B)工作日(C)天氣良好工作日(D)習慣速度。
- 何者不是企業自製零組件的理由?(A)增加成本(B)保護智慧財產權(C)改善排程(D)便於特殊性資產的投資。
- 臺灣於何時正式加入世界貿易組織(WTO)?(A)1995年(B)1999年(C)2001年(D)2002年。
- 下列何者屬於微觀社會學之研究主題:(A)社會階層化 (B)教室語言分析 (C)社會流動 (D)社會變遷模式。
- 2003 年2 月13 日聯合國啟動了「識字十年」,強調識字是基本教育重要的一步,是有效參與21 世紀社會和經濟活動不可或缺的手段,以下何項政策並非我國教育部推動此國際社會趨勢的重要議題? (
- 下列何者不屬於進口稅捐?(A)進口關稅(B)商港建設費(C)貨物稅(D)印花稅。
- 所謂潛在課程指的是學生在學習環境中所學到非預期的知識、價值觀念、規範或態度。下列何者的陳述不屬於潛在課程的範圍?(A)教室座位的編排配置 (B)教室中的學習氣氛(C)上課天數的多寡 (D)教科書中
- 下列何者「不符」出解釋性試題時,選擇引導材料(introductory material)的條件﹕(A)材料是學生學過的(B)材料宜新穎、簡短(C)材料需與課程目標相符(D)材料需切合學生程度。
- 國際企業尋找最佳的人選擔任組織內重要職位,而不論其國籍為何的人事政策,稱為(A)母國中心導向(B)地主國中心導向(C)全球中心導向(D)區域中心導向。
- 多元智慧(multiple intelligence)理論是由下列哪一位學者所提出?(A) 斯肯納(B. Skinner)(B) 嘉達納(H. Gardner)(C) 布魯納(J. Bruner
- 企業海外拓展市場時,遭受的風險以何者最高?(A)間接出口(B)授權(C)合資(D)獨資子公司。
- 通稱的離岸價是指(A)EXW(B)FOB(C)CFR(D)CIF。
- 從馬斯洛(Maslow)的階層需要理論,當生理需要獲得滿足後,將追求的下一階層需要是(A)社會的(B)尊重的(C)安全的(D)自我實現。
- 學記中的哪個教學概念與近代教育心理學的「關鍵期」意義相類似?(A)預 (B)時 (C)孫 (D)摩。
- 單元目標的編擬須注意學習的:(A)深度和廣度 (B)效度和深度 (C)廣度和難度 (D)廣度和效度
- 何者是構成企業行銷組合的四個主要要素之一?(A)品質(B)價格(C)式樣(D)商標。
- 學校應該教但卻沒有教的學習內容,指的是哪一種課程?(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)懸缺課程
- Covington對的學生的學習動機採取何種解釋的說法?(A)自我投入論觀點(B)自我價值論觀點(C)自我效能論觀點(D)自我實現論觀點。
- 針對不同群體消費者,區分出其購買行為與其他群體消費者的購買行為是不同的,此在行銷上是為(A)品牌命名(B)市場區隔(C)市場定位(D)產品標準化。
- 九年一貫課程在低年級一共統整成多少個課程領域(A)9個(B)7個(C)5個(D)3個。
- 買方對賣方提出交貨遲延的索賠時,可以何單據作為證明?(A)提單(B)商業發票(C)輸入許可證(D)包裝明細表。
- 在國際貿易過程中可能出現進口商有藉故不開發信用狀之情況,此一風險即是(A)政治風險(B) 匯兌風險(C)信用風險(D)法律風險。