問題詳情
19.精熟學習法所主張的教學情境是
(A)教師對學生的一對一教學
(B)教師對班級學生的能力分組教學
(C)教師對班級學生的團體教學，再輔以學生的自我校正學習
(D)學生自己的自我學習，再輔以班級團體教學。
(A)教師對學生的一對一教學
(B)教師對班級學生的能力分組教學
(C)教師對班級學生的團體教學，再輔以學生的自我校正學習
(D)學生自己的自我學習，再輔以班級團體教學。
參考答案
答案：C
難度：適中0.692339
統計：A(262),B(265),C(5151),D(925),E(0) #
個人：尚未作答書單：精熟學習法、精熟學習法、能力分班或常態編班
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