問題詳情
19 有關特定學習障礙（specific learning disorder, SLD）的學習策略，下列何者錯誤？
(A)每次學習皆發展出簡短的學習目標
(B)提供清楚的概念與學習材料和練習
(C)提供清楚的策略與解釋學習的歷程
(D)給予大量的且多樣式的練習但不予以回饋，以增加學習的自我控制感
(A)每次學習皆發展出簡短的學習目標
(B)提供清楚的概念與學習材料和練習
(C)提供清楚的策略與解釋學習的歷程
(D)給予大量的且多樣式的練習但不予以回饋，以增加學習的自我控制感
參考答案
答案：D
難度：非常簡單1
書單：沒有書單，新增
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- 21 Shaywitz 等人（2006）的研究發現有兩種類型的閱讀障礙的兒童，一個類型是持續性的閱讀能力缺損，一個是日後可以有代償（compensation）的能力增進閱讀正確性，下列何項因素與這樣的
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- 24 受性侵的兒童容易出現 traumatic sexualization，下列敘述何者錯誤？(A)會出現與發展不適切的性知識 (B)會出現與發展不適切的性行為(C)會出現傷害自己身體的行為 (D)會
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- 26 有關青少年雙相情緒障礙症的診斷，下列敘述何者正確？(A)在 DSM-5 中，兒童青少年雙相情緒障礙症的診斷與成人相同(B) Bipolar I disorder 必須出現 hypomanic e
- 27 根據 DSM-5，關於兒童青少年期鬱症的共病陳述，下列何者錯誤？(A)常見的共病是廣泛性焦慮症、特定畏懼症(B)常見的共病是 ADHD、行為偏差(C)較不會有輕鬱症(D)較不會有依賴型人格障礙症
- 28 下列那些項目與思覺失調症的分子遺傳學有關？①大多數患者都沒有精神病的家族史②大多數患者都有精神病的家族史 ③思覺失調症的遺傳由一個對偶基因構成 ④思覺失調症的遺傳由多個對偶基因構成(A)①③ (
- 29 小虎父不詳，從小靠母親打零工為生，居無定所，三餐不繼，功課不好，也沒有要好的朋友，14 歲有天在放學回家路上聽見耳邊有人告訴他「把衣服脫了，在路旁草叢把它吃掉」，因為全身幾近赤裸、行為怪異，被警
- 30 下列何者屬於思覺失調症的正性症狀（positive symptom）？(A)愛戀妄想（erotomanic delusion） (B)貧語（alogia）(C)蠟狀彎曲（waxy flexibi
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- 36 根據 DSM-5，有關第一型雙相情緒障礙症（bipolar I disorder）發展與病程之敘述，下列何者錯誤？(A)此障礙症第 1 次躁症、輕躁症或鬱症發作的平均發病年齡約為 20 歲(B)
- 37 有關雙相情緒障礙症之敘述，下列何者正確？(A)第一型和第二型的差別只是發病時間的長短(B)男女患者比例約為 3：1(C)好發於青年時期(D)遺傳性低
- 38 重複出現輕躁症發作（hypomanic episode），未合併發生任何憂鬱症狀，可以分類到 DSM-5 中的那一類別？(A)循環型情緒障礙症（cyclothymic disorder）(B)第
- 39 患者初次發病，檢視其病史，過去 8 個月的時間，患者先有明顯的聽幻覺及被害妄想達 3 個月，之後開始鬱症發作且兩者同時持續 2 個月。然後患者從鬱症發作完全恢復，但精神病症狀持續 3 個月才消失
- 40 短暫精神病症患者必須在多久時間之內完全恢復到先前的功能才能做此診斷﹖(A) 2 周 (B) 1 個月 (C) 3 個月 (D) 6 個月
- 2 下列何者不符合嗜食症（binge-eating disorder）診斷？(A)參與朋友生日派對，吃進比平日更大量的食物(B)大量進食後，沒有重複使用不當的補償行為(C)害怕家人和朋友看到，常躲在房
- 3 有關暴食症與嗜食症的心理治療，下列敘述何者錯誤？(A)透過自我肯定訓練來改善低自尊，減少嗜食症狀(B)避免飲食行為記錄，以免記錄當下誘發食物渴求而引發暴食或嗜食症狀(C)增加自我控制感，減少暴食症
- 4 依據精神疾病診斷與統計手冊第五版（DSM-5），在恐慌症（panic disorder）的發展病程中，發病年齡的中位數是在下列那一個時期？(A)兒童期 (B)青少年期 (C)成年早期 (D)成年晚
- 5 在焦慮症（anxiety disorders）的成因中性格特質扮演著重要角色。例如，一項研究發現（Kagan &Snidman, 1999），當 14 個月大的嬰兒在面對玩具、陌生人或其他新刺激時
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