.皮德思(P. Peter)曾提出三項判準，來檢視人是否成為「全人格的受教者」(an educated man)，下列有關的敘述，何者錯誤？
(A)此受教育者，他的言行、舉止、判斷、和感受…等等，都應該是可欲的
(B)此受教育者，他所學到的知識能幫助他建立自己的處世態度
(C)此受教育者，應該接受最符合時代需求的實用知識與職業的技術訓練
(D)對於此受教者，應採取「教育即誘導」(Education as initiation)的觀念，使學習者接受他人的誘導，進而學習成為一位全人格的受教者。