問題詳情
10. 阿花老師負責多重障礙兒童之教學，請問在課程設計上依據何者錯誤？
(A)A.認知能力高、肢功能高者，可接受完全的普通教育課程
(B)B.認知能力高、肢功能低者，需要物理治療與職能治療
(C)C.認知能力低、肢功能高者，學習學科技能與職業技能
(D)D.認知能力低、肢功能低者，以擴大性溝通輔助系統教導其進行有效的溝通。
(A)A.認知能力高、肢功能高者，可接受完全的普通教育課程
(B)B.認知能力高、肢功能低者，需要物理治療與職能治療
(C)C.認知能力低、肢功能高者，學習學科技能與職業技能
(D)D.認知能力低、肢功能低者，以擴大性溝通輔助系統教導其進行有效的溝通。
參考答案
答案：C
難度：適中0.636364
統計：A(121),B(14),C(679),D(147),E(0) #
個人：尚未作答書單：腦性麻痺
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