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• 【題組】切「ㄔㄨㄛ」
• 【題組】垂「ㄒㄧㄢˊ」三尺
• 【題組】不「一ˋ」而飛
• 請閱讀以下文章，並回答 28～31 題： 〈紙船印象〉洪醒夫每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼雲煙，倏忽即逝；有些是熱鐵烙膚，記憶長存；有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠。而有一些事，卻像夏日的小河、
• 下列選項中的詞語，原本各字涵義不同，組合後成一新義，關於「」中詞語引申義的說明，何者正確？(A)「分寸」、「衡量」、「斟酌」皆引申為「考慮」 (B)「枷鎖」、「干戈」與「桎梏」皆引申為「束縛」(
• 一、國字注音題【題組】「ㄨㄟˋ」為壯觀
• 關於本文的「段落分析」何者錯誤？(A)一、二段以對話的手法呈現出魯賓斯坦的天份雖高仍苦練(B)三、四段藉由魯賓斯坦說明苦練才能開花結果，邁向成功(C)五至七段以敘述的方法呈現出職籃巨星麥可喬丹
• (二)【題組】關於本文的說明，下列何者不正確？(A)山佳舊名山仔腳(B)山佳站的設立與煤礦開採有關(C)山佳車站因礦運衰退而停止營運多年(D)山佳車站舊站是西部幹線七堵與桃園間，唯一保存日據時期
• 下列「」中的慣用語使用，何者錯誤？(A)做人做事切莫驕傲自負，事情總有掛一漏萬的時候，到時「陰溝裡翻船」，可是憾恨難消啊(B)收徒弟這件事，還得老兄你自己去和柔雲老人說，我們旁人頂多只能在一邊「
• 【題組】關於本文與〈紙船印象〉的比較，下列說明何者錯誤？(A)本文寫父愛；〈紙船印象〉寫母愛(B)兩者都是以第三人稱的立場來敘述(C)兩者都表現出孩子在成長過程中受到無微不至的關愛(D)本文以「

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• （三）廬山賣油者，養其母甚孝謹，為暴雷震死。其母自以無罪，日號泣於九天使者之祠，願知其故。一夕，夢朱衣人告曰：「汝子恒以魚膏雜油中，以圖厚利。且廟中齋醮，恒用此油。腥氣薰蒸，靈仙不降。震死宜矣。」母知
• 【題組】「拚」命
• ( )「世界上沒有天生的旱鴨子，也沒有天生的水鴨子。因為據醫學研究，胎兒就彷彿在游泳，所以把初生的嬰兒放在水裡，能夠自然地浮起；但又據體育專家調查，沒有一個未曾學習游泳的人，跳到水裡能立刻游得好
• ( )依琳想介紹論語來提昇在美國出生的表弟對中國文化的了解。下列各項介紹，何者錯誤？(A)由孔子及其弟子共同編輯而成，全書共二十篇(B)論語每篇通常是取首句二至三字作為篇名(C)本書可了解孔子的思
• 【題組】（ ）根據本文，我們可以用下列哪一句成語作注解？ (A)孝感動天 (B)無妄之災 (C)天理昭彰 (D)恭敬虔誠。
• 【題組】泥「濘」
• 下列四組與農家景象相關的詩詞，哪項詮釋有誤?(A)狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛－寫身處偏遠之地的安閒(B)漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝－寫夏日田中景色(C)騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞－豐收後的
• ( )文句中常會運用動詞來生動地呈現出人或物的動態，如「各色各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步…這是動態的描繪。下列何者不屬於動態描繪的句子？　(A) 兩側高高低低叢生著含羞草，遠處則
• ( )在「而今早已年過而立，自然不再是涎著臉要求母親摺紙船的年紀」一句中，洪醒夫流露出何種情感？(A)孺慕之情(B)手足情深(C)莫逆之交(D)舐犢情深
• （四）我看見自己的族人消失在都市中。　　在燈光照耀的辦公室裡，我的族人穿上西裝打著藍色的領帶，喉嚨以下是筆挺的衣料，正好掩蓋住黧黑的膚色。在都市一角，我看見他努力的剝下一層肌膚，為了不讓別人看見部落的
• 【題組】「慍」怒
• 【題組】( )以下有關本文的敘述，何者錯誤？ (A)作者的孩子看到毛蟲，就想殺死牠 (B)作者無能力改變社會上的暴戾之氣 (C)作者訓練他的孩子成為一個殺蟲勇士 (D)毛蟲長大後會變成蝴蝶
• ( )「如果沒有苦練，那即使有再高的天分，也難以開花結果。」這句話主要在說明什麼道理？(A)天生我才必有用，條條大路通羅馬(B) 成功是一分的天才，加上九十九分的努力 (C) 與其苦練，不如善用
• ( )下列紙船印象的文句中，哪一句最具備傳承生命的責任感？　(A)形形色色，蔚為壯觀。我們所得到的，是真正的快樂　(B)這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來　(C)它們大都出自母親的巧思和那
• 【題組】（ ）下列關於本文的敘述何者最正確？(A)作者透過頭顱辨別族人身分(B)燈光象徵文明的滲透、影響(C)作者喟嘆都市中的原住民越來越少(D)都市中的原住民視力退化。
• 【題組】「 箇」中滋味
• 【題組】( )為孩子「校正焦點、調整角度」的意思為何？ (A) 教導孩子要有同情心和友善的眼光(B) 教孩子攝影 (C) 看東西要保持正確姿勢，以免近視 (D)訓練孩子拿槍的瞄準姿勢他很普通，沒有
• ( )「涎著臉」的「涎」，本來是指口水的意思，當「名詞」用，但在紙船印象中當作「流口水」的意思，變成「動詞」使用。這種詞性的轉變，屬於「轉品」修辭。下列文句「 」中，何者轉變是正確的？(A)不「
• ( ) 「譬如為山，未成一簣，止，吾止也。」這段話啟示我們做任何事要能如何？　(A)擇善固執　 (B) 貫徹始終　(C)不恥下問　(D) 去蕪存菁。
• ( )下列「」內的字義何者前後相同？(A) 做為表「率」/「率」領軍隊 (B)年「事」稍長/「事」之以禮(C) 「或」千里單騎/「或」多或少 (D)「比」肩齊步/「比」比皆是
• 【題組】「絢」麗
• 有一天，他向一位哲學家請教：「你能告訴我，像我這樣的人，活著有什麼意義嗎？」哲學家想了想，便隨手拾起樹底下的一塊石頭來，遞給他說道：「你把這塊石頭拿到市場上去賣，但是記住，無論別人出多少錢，你都不要賣
• ( )關於論語選的分析，下列說明何者正確？(A)孔子所謂的學，僅限於文章書籍的閱讀而已(B) 「學而時習之」講的是為學的態度，「人不知而不慍」是說為學的樂趣(C)「日知其所亡」是溫故，「月無忘其
• （ ）「作家、藝術家，都是追求完美的，他們常常踏著失敗前進，獲得成功。」此句意近於下列何者？(A)成功是失敗的墊腳石(B)在不幸中追求完美人生(C)寧靜的海造就不出好水手(D)追求完美的人註定要
• ( )下列哪一組文句意旨相同？(A) 譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也—鍥而舍之，朽木不折 (B) 譬如為山，未成一簣，止，吾止也—鍥而不舍，金石可鏤　(C) 擇其善者而從之，其不善者而改之—己所不