29.法國社會學家涂爾幹 (Emile Durkheim) 著有《道德教育》、《教育思想的演進》等書，對於教育社會學的發展影響深遠。以下哪一項敘述最能說明他學說的要旨？
(A)任何社會都存在一個宰制權力的地位團體 (status group)，他們同時也控制了教育資源，所以，教育不過是讓他們的子女取得地位正當性的工具而已。
(B)學校教育其實是階級鬥爭的一個場域，資本主義的意識形態藉學校的正規課程以及種種潛在課程獲得複製。
(C)語言可以區分為精緻符碼 (elaborate code) 和 侷限性符碼 (restricted code)，學校教育以精緻符碼為主，所以總體言之，學校教育對於勞動階級子女的學業表現較為不利。
(D)並非教育政策或是某種教育理論帶來教育的轉變，相反的，應當是社會的變遷促成某些教育政策被提出，某些理論能夠被廣泛接受。