問題詳情
58. 在融合教育中，欲兼顧普通班特殊需求學生的個別差異和目標，較適於採用何種教學策略？
(A)複式教學
(B)差異化教學
(C)個別抽離指導
(D)學科外加教學
(A)複式教學
(B)差異化教學
(C)個別抽離指導
(D)學科外加教學
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.961194
統計：A(1),B(322),C(2),D(10),E(0)
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