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• 【題組】讀完這篇文章，無法獲知下列何項訊息？(A)成功來自不斷超越自我，激發潛能(B)要確立人生目標，但目標要隨著能力不斷調整(C)每個人最大的競爭者是自己，不是別人(D)潛力是否能展現，端看平
• 蔣小花利用假日，和同學相約下午兩點至五點一起複習功課。這段時間橫跨了哪兩個時辰？(A)丑、寅 (B)午、未 (C)未、申 (D)子、丑
• 【題組】烘托：
• （ ）下列「　」中的注音，何者正確？(A)真「摯」：ㄓˋ(B)罰「鍰」：ㄩㄢˊ(C)「踟躕」：ㄓ ㄔㄨˊ(D)枯「竭」：ㄐㄧㄝ
• A: Do you feel the weather _____ colder outside here?B: Yes, I think I need to have something on
• （三）成功可能是你創造了新的財富或技術，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式。成功是多元化的，每個人都在追求屬於自己的成功，但成功不是要和別人相比，而是要
• Yesterday I fell off the bike and _______ badly. I hope I can get better soon.(A) get hurt (B) h
• 【題組】白丁：
• 【題組】老人與張良相約：「後五日平明，與我會此。」最終，「父亦來，喜曰：『當如是。』」這是要告訴張良什麼道理？(A)只問耕耘，不問收穫(B)人而無信，不知其可也(C)料敵機先，先發制人(D)一日
• I’m so sorry that I’m not ____ to go out with you tonight because I have to work late.(A) wise (

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• 「介而馳，初不甚疾，比行百里，使奮迅，自午至酉，猶可二百里。」下列何者與此意思最為相近？(A)路遙知馬力 (B)馬不知臉長 (C)馬行無力皆因瘦 (D)好馬不吃回頭草
• 下列各組「」中的字，何組讀音兩兩相同？(A) 幽靜巷「弄」 / 搔首「弄」姿(B) 習之「中」人 / 「中」規中矩(C) 貪得無「饜」 / 笑「靨」迎人(D) 「俛」而讀 / 無痛分「娩」。
• 傘一詩在詠物之外，蓉子更將感情融入傘中。下列何句未抒發蓉子所追求的人生境界？(A)連成一個無懈可擊的圓 (B)各種顏色的傘是載花的樹(C)自在自適的小小世界 (D)亭中藏一個寧靜的我
• 下列文句何者用字完全正確？(A)春節前，商場市聲鼎沸，採買年貨的人絡繹不絕(B)因為過度開發，又不懂得節制，才導致原始森林消失怠盡(C)戰爭讓他們飽嘗國家分崩離柝、骨肉失散的痛苦(D)平常看你一幅
• 【題組】當頭棒喝：
• 【題組】What is It?　(A) Minsheng Road.　 (B) Dada Flower Market.　(C)　Bus number 10(D) A bus stop.
• （四）(1)在澳洲打工的台灣年輕人，他們幾乎擁有大學以上的學歷。其中不乏名校的畢業生，有不少人是因為不滿意台灣的薪水過低、工時長、開銷大，為了賺錢，遠赴澳洲打工，做的確是一些農場、牧場，甚至是屠宰場的
• 木蘭詩敘述木蘭代父從軍的英勇故事，關於本詩的說明何者正確？(A)「不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾」透露出部隊的行軍快速(B)由「爺孃聞女來，出郭相扶將。……磨刀霍霍向豬羊。」一段，可知木蘭家人
• 下列各組「 」中的詞語，何者前後解釋相同？(A)介「而」馳，初不甚疾∕人「而」無信，不知其可(B)然非精潔即不「受」∕「受」大而不苟取(C)送兒「還」故鄉∕青春作伴好「還」鄉(D)軍書十二「卷」∕
• 【題組】「翳」入了天聽：
• 【題組】下列詩句，何者表現出的情感與此詩相同？(A)在開滿了野花的河岸上／總會有人繼續著我們的足跡／走我們沒走完的路／寫我們沒寫完的故事(B)無緣的你啊不是來得太早／就是／太遲(C)讓我與你握別
• 【題組】以上哪個論點未出現在以上兩則短文中？(A)探索自我，拓展視野(B)增加應變不同環境的能力(C)回國後，職場表現落後同齡者(D)低廉的薪水不值得長途跋涉
• 木蘭詩以「黃河」、「黑山」、「燕山」等地點轉變描寫時間快速。下列那一詩句不是以此手法描寫速度之快？(A)朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜 (B)朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還(C)即從巴峽穿巫峽，便
• 下列「 」中的成語，何句使用正確？(A)古又文善於「自出機杼」，以特殊的毛線編織勇奪全美前衛時裝獎(B)對於班級的事務，他總是「馬耳東風」，難怪如今沒人願意協助他(C)花媽的手藝真是厲害，每道料理
• 良馬對中「秣不擇粟」的「秣」本是名詞，在此作動詞用，這種轉變詞性的修辭稱為「轉品」，下列「 」的字，何者沒有使用相同的修辭技巧？(A)中通外直，不蔓不「枝」 (B)紅的火「紅」，白的雪白(C)「
• （五）淮陰屠中少年有侮韓信者，曰：「若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。」眾辱之曰：「信能死，刺我；不能死，出我胯下。」於是信孰視之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以為怯。……（韓）信為楚王，召辱己之少年，
• 下列有關「樂府詩」的說明，何者正確？(A)「樂府」本是唐代專門掌管音樂的官署名稱 (B)多長短句，有句數限制(C)以敘事為主，內容多反映當時的社會生活 (D)全屬民間歌謠，可入樂
• 關於風箏這首詩的說明，下列何者錯誤？(A)「風箏」象徵人生的希望，「天空」象徵外在環境(B)「上去，再上去，都快看不見了」描述志向越高，越充滿難以測知的變數(C)「拉著天空奔跑」說明只要堅持及奮鬥
• 二、下列五個題組(題號26~42)，請依選文或圖表資料，選出一個正確或最佳的答案。(34%) (A)Manyyears after the first Earth Day, wekeep making
• The most ____ way for us to shop is getting on the Net. You can buy anything on it just staying
• You ____ be late for the job interview, or you may miss the chance of getting the job.(A) mustn’
• 鳥一文中曾寫道：「冬天還有遮風的棉罩，十分地『優待』。」這句話真正的涵義是什麼？(A)稱讚籠中鳥居住環境的舒適 (B)指責人類虐待籠中鳥(C)同情籠中鳥的苦悶與不自由 (D)暗諷鳥類自投羅網
• Jack makes friends ____ , for he always treats others in a way. treat對待(A) easy; friendly (B) ea
• 【題組】(A) itself (B) yourself (C) themselves (D) ourselves
• 鳥一文中，作者描述鳥的動作各有不同。下列說明何者正確？(A)腳上像是有彈簧——寫鳥體態的優美 (B)高踞枝頭，臨風顧盼——寫鳥飛翔的快速(C)像虹似地一下就消逝了——寫鳥身軀的俊俏 (D)在天空