問題詳情
2.有關發展性課程和功能性課程的相異點，何者不正確？
(A)前者的目標是使障礙者趕上正常人的發展
(B)功能性課程的目標是使障礙者適應正常化的環境
(C)先教加減再教乘除就是應用發展性課程概念
(D)啟智班都應上功能性課程
(A)前者的目標是使障礙者趕上正常人的發展
(B)功能性課程的目標是使障礙者適應正常化的環境
(C)先教加減再教乘除就是應用發展性課程概念
(D)啟智班都應上功能性課程
參考答案
答案：D
難度：簡單0.716648
統計：A(171),B(51),C(121),D(1300),E(0) #
個人：尚未作答書單：身心障礙學生課程調整模式、智能不足課程發展模式、適於特殊教育的課程規劃模式
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