問題詳情
書信的提稱語，下列正確的是：
(A)「妝次」用於婦女
(B)「苫次」用於長輩
(C)「鈞鑒」用於晚輩
(D)「道鑒」用於哀啟
(A)「妝次」用於婦女
(B)「苫次」用於長輩
(C)「鈞鑒」用於晚輩
(D)「道鑒」用於哀啟
參考答案
答案：A
難度：簡單0.712418
統計：A(218),B(15),C(17),D(8),E(0)
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- 付款人對於背書簽名之真偽，及執票人是否票據權利人，應負何種責任？(A)應負查證是否真實的責任(B)絕對不負任何責任(C)原則上不負認定之責；但有惡意或重大過失時，不在此限(D)與發票人負相同責任
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- 鄭板橋云：「讀書以□□□□為能，最是不濟事。□□□□，心下匆匆，方寸無多往來，□□□□，如看場中美色，□□□□，與我何與也！」上引文字□內，最適合填入的選項是：(A)一眼即過／過目成誦／應接不暇／眼中
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- 詩中女子希望丈夫：(A)安分守己 (B)隱居山林 (C)從軍報國 (D)勿多管閒事
- 「吾能指人之小失，而不能見吾之大失。」深究此一敘述的意涵，下列選項何者無法與之契合？(A)其待人輕以約，其責己重以周(B)不以眾人待其身，而以聖人望於人(C)所求於人者重，而所以自認者輕(D)只見他人
- 詩中女子之個性：(A)優柔寡斷 (B)剛毅木訥 (C)懦弱畏縮 (D)溫婉明理
- 「孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事！而今而後，庶幾無愧。」文天祥這段絕筆，其精神與下列何者無關？(A)生於憂患 (B)立志為君子 (C)起而力行 (D)見賢思齊
- 學校校慶時，下列選項中適用的祝頌文字是：(A)濟世功深 (B)鐸音廣被 (C)橘井流芳 (D)克孚眾望
- 方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁於光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著
- 「然終不遇」意謂：(A)不遇他人賞知 (B)不遇世俗之人(C)不遇故知鄉友 (D)不遇可用之人
- 4關於「六書」，選出錯誤者？ (A)「六書」一名，最早見於周禮中的地官保氏；而後漢書藝文志、許慎說文解字敘皆曾明白指出六書的內容；到宋代徐鍇才定六書的次序為「象形、指事、會意、形聲、轉注、假借」(B)
- 「不與世相聞」意謂：(A)不聽世人勸諫之言 (B)不求世人施予幫助(C)不參與世人的談玄說理 (D)不和世人互相交接
- 5不分男女，請問下列詞語中所指年齡在「強仕之年」以前的有： (A) 總角 (B) 及笄 (C) 破瓜之年 (D)花信年華 (E) 花甲之年。
- 文中「莫為臣先後者」，意思是：(A) 沒有可以為我代為引薦的人 (B)沒有真正了解我的才能的人(C) 沒有聰明才智能超越我的人 (D)在我之前沒有遊說齊王的人
- 下列各組成語中，意義完全相近的有： (A) 不櫛進士 / 掃眉才子 / 傅粉何郎 (B) 探驪得珠 / 摘豔薰香 / 玉面朱脣 (C) 白雲蒼狗 / 滄海桑田 / 物換星移 (D) 抱薪救火 / 釜
- 下列有關昆蟲的詞語，說明完全正確的是：①古人因蚍蜉是大螞蟻，故以「蚍蜉撼樹」比喻力大無比②古人見螳螂前足強健，故以「螳臂當車」比喻銳不可當③古人以為蜾蠃代螟蛉餵養幼子，故稱養子為「螟蛉之子」④蠶蛾的觸
- 根據文中所述，伯樂用來比喻：(A)燕王 (B)齊王 (C)蘇代 (D)淳于㤈
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- 下列各項成語所配之歷史人物，是相關者有： (A)韋編三絕－－孔子 (B)洛陽紙貴－－呂不韋 (C)運籌帷幄 －－韓信 (D)斷虀畫粥－－歐陽脩 (E)東床坦腹－－王羲之。
- 孟子曾說：「學問之道無他，求其放心而已矣。」句中的「求其放心」意指：(A)本心亡失，應當尋回 (B)敞開心胸，志向遠大(C)心安理得，無愧于人 (D)能捨能得，心無罣礙
- 下列選項中的題辭，適用於文中女主角的是：(A)詠絮之才 (B) 掃眉才子 (C)彤管揚輝 (D)巾幗英雄 (E)繡閣花殘
- 根據文中所述，下列選項那一個不正確？(A)駿馬果然因為伯樂之顧視而身價大漲 (B)伯樂助賣駿馬是出於熱心，未取酬勞(C)蘇代運用名利雙重誘惑來遊說淳于㤈 (D)蘇代晉見齊王後，齊王十分欣賞蘇代
- 下列成語解釋，何者為正確：(A)「簞食瓢飲」意謂安貧守儉(B)「未雨綢繆」意謂事前準備不周(C)「被髮纓冠」意謂容貌整潔(D)「箕山之志」意謂喜歡遊山玩水
- 8關於「詩」，選出正確的選項： (A) 東漢班固的詠史詩，象徵「五言詩」的正式成立 (B) 魏曹丕的燕歌行，象徵「七言詩」的正式成立 (C) 在南朝唯美文學風行之際，「山水詩」成為宋、齊二朝詩歌之主流
- 譬喻是一種「借彼喻此」的修辭法。下列那一個選項沒有採用譬喻法修辭？(A)如今人方為刀俎，我為魚肉(B)以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也(C)君子之德風，小人之德草，草上之風必偃(D)世溷濁而莫余知兮
- 一、請比較寇斯（Coase R.）與庇古（Pigou A.）兩人對外部性（externality）問題的解決方式，並評論之。（25 分）